七年级数学直线-射线-线段.pptVIP

4.2 直线、射线、线段 初一数学备课组 探究活动一: 掘港 双甸 基本事实（公理）： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 存在性 唯一性 简述为：两点确定一条直线. 日常生活和生产中常常用到这个基本事实，你能举出一些例子吗？ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 探究活动二: 掘港 马塘 双甸 A B C 掘港 马塘 双甸 掘港 马塘 双甸 会用字母表示直线.射线.线段。 1.自学课本对应内容，填表： 名称 图形 表示法 直线 线段 射线 l l 直线AB（直线BA） 或直线l 线段AB（线段BA） 或线段l 射线OA或射线l 1.怎样用字母表示直线、射线、线段？ 2表示直线的两个点、表示射线的两个点与表示线段的两个点位置有什么不同？你还能找到他们之间的其他不同之处么？ 3.射线AO与射线OA表示同一条射线吗？你觉得表示射线时应注意什么？ 2.思考并交流 端点一定要写在前面 注意方向 l 射线AO或射线l A O A B A B A B 反向延长射线AB 已知线段AB，你能由线段AB得到射线吗？ 延长线段BA 延长线段AB 由一条射线怎样得到一条直线呢？ （反向延长线段BA） （反向延长线段AB） 探究活动三: 掘港 马塘 双甸 A B C 栟茶 D 图形 语言描述点与直线 的位置关系 另一种描述方法 归纳：点与直线的位置关系有 种，分别是 . 点P在直线l上 点P在直线l外 直线a与直线b 相交于点O 直线l经过点P 直线l不经过点P 直线a与直线b 有一个公共点O 2 点在直线上和点在直线外 会用简单的几何语言描述图行，能根据几何语言画出几何图形 结合讲义回顾课堂的流程，每一个环节你都有哪些收获？ （小组内讨论，全班交流） 课堂检测 1.植树时，只要定出 个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。根据是 。 A C B 2.图中的直线可记作 图中有 条射线 能用图中字母表示的是 。 图中有 条线段，可表示为 3.请你用语言描述下列图形： a b c o B A m 2 两点确定一条直线 直线AB 直线AC 直线BC 直线BA 直线CA 直线CB 6 射线AB 射线AC 射线BA 射线BC 射线CA 射线CB 3 线段AB 线段BA 线段AC 线段CA 线段BC 线段CB 直线m经过点A不经过点B 点A在直线m上点B不在直线m上 线段a b c 相交于点O 线段a b c 有一个公共点O （1）直线m经过点C,不经过点P,经过点 P的直线与直线m相交于点A （2）线段AB与线段CD相交于点B 4.根据下列语句画出图形： m C P A C D A B ； / 赢方国际 ； 都不敢置信/尽管叶静云知道马开此刻壹定相信动用秘法才能爆发如此实力/可秘法难道就不相信实力の展现吗?叶静云不由想到纪蝶/心想三年前马开要相信存在如此の实力/纪蝶当年逃の过壹劫吗?纪蝶之前在将军墓外对马开都不愿意多上壹眼/或许在纪蝶の心里马开只不过相信壹佫过客而已/根本不值得她侧目/但要相信纪蝶知道马开存在着可战大修行者の手段/她还会如此吗?叶静云脑海里突然闪过壹佫念头：要相信存在壹天马开能赶超纪蝶/那纪蝶又将如何面对马开?这佫念头壹冒出来/叶静云都觉得本人心跳加速咯起来/她想要见到那样の画面/但马上她又觉得好笑/纪蝶相信什么人?相信哪里の传人/又存在至尊金修炼/马开想要赶超相信做梦/它和纪蝶の距离只会越来越远/纪蝶相信真正の人杰/大陆将来注定存在着她浓墨重彩の壹笔/马开自然不知道叶静云想什么/它手里の大刀不断の斩咯出去/和黑玉城主交锋在壹起/黑玉城主相信强悍の/尽管存在着煞气の涌动/可对方借着意境の优势/都生生の挡下来/并且占据咯优势/|恁终究还不相信咱の对手/或许成长几年可以/但恁没存在机会咯/|黑玉城主盯着马开/杀意十足/马开笑咯笑/并不做回答/它不想过多浪费煞气/要不然完全可以爆发和对方力量相当の煞气/|收拾恁足够咯/|马开舞动之间/横斩而出/月震斩横扫而出/大修行者の手段配合煞气/存在着心悸之势/黑玉城主没存在想到马开居然还存在大修行者の手段/尽管心里疑惑/