我做过的一件好事.ppt

由此，我们总结出记叙文的六要素： 一、时间 二、地点 三、人物 四、事件 写事六要素 时间： 事情发生在什么时候。 地点： 事情发生在什么地方。 人物： 事件中写了谁。 起因： 事情发生的原因。 经过： 事情发展的过程。 结果： 事情发展的结果。 我做过一件好事 我曾经做过一件好事，那还是一年级的事了。　 　有一天，全班同学都在准备考试，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。她焦急地说：“怎么办呀！我今天没法答卷了，讨厌的铅笔到底跑哪去了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔呢，我送给你一支吧。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支削好的铅笔递给她，她高兴地接过铅笔，刷刷地认真做起来。结果她的成绩考的非常好，她非常高兴， 我听说后，我感到比自己考好还高兴呢！　 　通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。 * * 要把一件事记叙完整，就要把这件事写清楚。而要想做到这一点，必须要把以下几点做好： A：这一件事情是在什么时间发生的； B：它发生在什么地点； C：这件事情中有哪些人参加了； D：事情发生的起因、经过和结果是怎么样的。 老师的话 1、起因 2、经过 3、结果 你知道吗？ 每一件事情 都必须具备 这些要素！ 不过，它们 的用法可不 同…… 这些内容你可要记哟！ 1、我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加的夜晚-------- 2、每当看到弯弯的月亮，我就潸然落泪，因为我想起了--------- 3、今天，发生了一件很有意思的事情--- 4、人们常说，往事如烟，容易溜走，但那件事，却在我的脑海里记忆犹新。 5、在我的生活中，发生过许多有趣的事，其中有一件，经常给我带来美好的回忆------- 开头好方法 我做过的一件好事 一.我曾经做过一件好事，那还是一年级的事了。　 　二.有一天，准备考试，发现铅笔不见了，到处找，没找到。她说：“怎么办，没法完成。”看她的样子，我说：借你，她接过，写起来。成绩出来，考的好，考了，高兴， 我听说后，更高兴！　 　三.通过这件事，我觉得做好事，是乐趣。 星期六，我和妈妈到沃尔玛超市去买日常用品。?　　买完东西后，天公不作美。天上哗啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一样。就在这时，我忽然看见一位白发苍苍，步履蹒跚，手里颤巍巍地撑着伞的老奶奶要过马路。便二话不说，走　一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。 　　我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。 　　于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。 　　到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！” 　　老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！” 　　“学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！上前去，问：“奶奶，我扶您过马路吧？”老奶奶点头表示认可。?　　到了马路对面，老奶奶连声道谢道：“谢谢你啊，你真是个好孩子！”我不好意思的摸摸头说：“应该的，应该的，这个月是雷锋月啊。”老奶奶呵呵地笑了，说：“你可真是个小雷锋啊！”? 星期四的早晨，春光明媚，微风习习，我们全校到陆羽广场上春游。　 因为有很多人乱扔垃圾，一个美丽的广场变马了一个垃圾场，我就组织了一个环保队。有的人捡垃圾；有的人给树浇水；有的人拔杂草。　 　我捡垃圾的时候，一个同学说：“不捡垃圾了，赶快来玩吧！”我说：“不，我要捡垃圾，如果都像你这样，广场的环境就越来越差了。” 　 　　工作都做完了，累得我们气喘吁吁、汗流浃背，有的人一擦汗，变成了一个熊猫眼，还有的人一擦汗，成了一个小丑，大家互相看着，忍不住笑了。　 　我想如果人们都能保护环境，爱护环境，这个世界会变得更加美丽。