家长会新爱从商议开始.pptVIP

欢迎你们，敬爱的家长！ 与孩子沟通的重要性 可怕的调查结果。 那是一堂初中的班会课，老师要求孩子们选出自己人生中最重要的五样东西，然后告诉学生因为灾难你必须舍去其中的一个，接着再舍去一个……最后剩下了两个。老师发现很多同学都剩下亲人/父母或朋友。当老师要求再舍去一个时，他们非常一致地选择了留下朋友…… 孩子在朋友与亲人之间选择了舍亲人留朋友，为什么？ 我们不能决定孩子的未来，但我们可以帮助孩子完善过程！ 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现 我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的。 一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪， 另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，