《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》对比.pdfVIP

《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》对 比 《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》三者在解决问题范畴、工程活动范畴、知 识要求、毕业素质要求、职业能力要求上有深度和广度等方面的差别。 解决问题的范畴 在毕业生素质和职业能力的双重背景下： 复杂工程问题 广义工程问题 狭义工程问题 属性 如不具备深厚的工程 知识深度 知识（以基本原理为 如不具备强调应用先 如不具备由理论知识 1 的 基础的、体现基本原 进技术的工程知识则 所支撑的大量实践知 要求 则的分析方法）则无 无法解决 识则无法解决 法解决 冲突要求 涉及广泛的，或相互 涉及一些问题，但是 涉及许多能够导致相 2 的 冲突的技术、工程或 几乎没有导致冲突的 互冲突的问题 范围 者其他问题 问题 没有明显的解决方 分析深度 可通过运用已被充分 案，需要通过抽象的、 可运用标准化的方法 3 的 证明行之有效的分析 富有创造性的分析以 解决问题 要求 技术来解决问题 建立合适的模型 问题的熟 属于比较常见的问 比较常见的问题，很 4 悉 涉及不太常见的问题 题，可用普遍接受的 多从业者在实践领域 程度 惯常方法加以解决 中都很熟悉 适用准则 属于专业工程实践标 可能部分属于实践标 属于实践标准及准则 5 的 准及准则涵盖范围以 准及准则涵盖范围之 涵盖范围之内的问题 程度 外的问题 外的问题 利益相关 者的参与 涉及多种不同的利益 涉及几种利益相关者 涉及几个有限的可能 程度及其 6 相关者群体，有广泛 群体，有不同的、偶 有不同需求的利益者 需求冲突 多样的需求 有冲突的需求 群体 的 程度 可能包含很多组成要 是复杂工程问题的一 依存 是工程系统中离散的 7