高中历史必修第一单元第三课.pptxVIP

第三课　明清之际儒学的发展;;一、李贽离经叛道的思想 1．背景 (1)明代中后期，商品经济日趋繁荣。 (2)封建制度对社会发展的阻碍作用日益突出。 (3)传统的封建统治思想发生动摇。 2．著作：《_______》《藏书》等。;3．思想 (1)每一个人都是平等的，每一个人都是圣人。 (2)主张自由、自治，使每个人的个性都得到发展，每个人都得到适当的安排。 (3)反对“以孔子之是非为是非”，否定“四书”“五经”的经典地位。 4．影响：引起统治者的震惊和恐慌，将李贽诬蔑为“妖人”。;特别提醒：文化是一定时期政治、经济的反映。明清之际思想批判的出现，是明清君主专制加强、封建制度衰落、商品经济繁荣、资本主义萌芽产生和发展的必然结果。;二、明末清初三大进步思想家 1．背景：社会动荡，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。 2．共同点：提倡____________之学，反对专制主义和民族压迫。 3．黄宗羲 (1)著作：《明夷待访录》和《明儒学案》等。;(2)思想 ①对君主专制制度和封建秩序进行了激烈的批判。 ②提出“天下为主，君为客”的民主主张。 ③率先提出“____________”的主张。;4．顾炎武 (1)著作：《日知录》和《_______________》等。 (2)思想 ①批判宋明理学，力倡务实之风，主张经世致用。 ②反对君主专权,主张地方分权;反对“独治”,主张实行“众治”。 ③重视人心风俗的社会作用，认为人心风俗的好坏直接关系着社会的治乱。;5．王夫之 (1)著作：《 ___________》《宋论》等。 (2)思想 ①总结和发展了中国传统的____________和辩证法，认为“气”是物质实体，而“理”则是客观规律，提出“气者，理之依也”的唯物主义观点。 ②在认识论上认为主观的认识是由客观的对象引起的。;③在知行关系上,王夫之强调行是知的基础。 ④提出“求天理于人欲之中”，把两者统一起来。 ⑤提出____________的观点。 6．影响：震动了思想界，对晚清民主思想的兴起产生了积极的影响。;易错提醒：王夫之等人的进步思想虽然构成了中国早期启蒙思想的洪流，具有思想解放的进步作用，但是他们的思想还不是近代民主思想。民主思想是在批判封建专制的同时,提出新的社会制度构想。王夫之等人没有这些思想，所以他们的思想仍为封建儒家思想的范畴。 ;;3．阶级因素：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大。 4．思想因素：宋明理学日益僵化，进步思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。;;项目;1．特点 (1)反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们十分惊惧。;(2)反封建君主专制，带有一定的民主色彩。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。;(3)提倡经世致用。他们主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风。 (4)反映了资本主义萌芽时代的要求。他们反对重农抑商，提倡“工商皆本”的主张。;2．评价 (1)积极影响 ①实事求是的治学方法开清代考证学术之风气，而立足现实、学以致用的观念为后世提供了重要的思想来源。 ②批判君主专制制度，提出种种限制君权的理论设想。对君主专制统治造成了强烈冲击,给后世民众以深刻启迪。 ;(2)局限性：并没有成为时代主流思想，对其所处时代产生的影响是有限的。作为地主阶级的儒家代表,仅仅反映了当时社会不公平、不合理的现象，并没有解决实际问题。 ; 明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人被称为进步思想家，主要是因为他们(　　) ①反对君主专制独裁，主张“人民为主” ②主张“工商皆本”，强调经世致用;③主张推翻帝制，建立人民主权的国家 ④对儒学思想进行了总清算，创建了新的思想体系 A．①②　　　　　　 B．①②③ C．②③ D．①②③④ ;【命题分析】运用判断、归纳、比较的方法论证历史问题是历史学科能力的基本要求。本题考查三大思想家思想的进步性和共同点。解题时应抓住“进步”二字，正确区分其思想中体现了历史发展潮流，有利于社会进步的内容。明清之际思想是儒家发展的重要阶段，学习时不仅掌握明清之际新儒学反映时代特色的思想主张,还要分析这些思想主张产生的经济根源。 【答案】　A;【知识延伸】　由于当时社会商品经济的发展，君主专制的强化给社会的发展带来了极大的弊端，儒学家对君主专制进行了猛烈的批判，但由于当时历史条件的限制，他们不可能提出推