《我们家的猫》课.pptVIP

猫的性格实在有些古怪。 改一改 把这个句子改成肯定句： 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 阅读方法 * * 我们家的猫 老舍 暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱 1. 读通句子，读准字音。 2.想想课文是从哪几方面写猫的？ （1~3段） （第4段） 猫的性格古怪 小猫淘气可爱 课文结构 小猫满月的时候更可爱， 腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。 淘气 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟 头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气 勃勃，天真可爱！ 生气勃勃 天真可爱 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 品词析句 1、一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了……撞疼了也不哭。 2、院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 作者把猫人格化，刻画了它天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点。在作者心中，这只猫就像自己的孩子一样可爱、顽皮，喜爱之情蕴含在文字之中。 作者爱养花，可花草被猫折腾得“枝折花落”，他却没有因此而伤心落泪，却认为这时的猫是“生气勃勃，天真可爱”，尤其最后一个反问句，更突出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。 老舍家的猫小时候淘气可爱，给我们留下了深刻的印象，那么长大之后又有什么特点呢？ 说说1--3自然段是围绕哪句话写的？大花猫的性格古怪表现在哪些方面？ 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ）; 高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。既胆小又（ ）。 贪玩 尽职 勇猛 比谁都温柔可亲 一声也不出 老实 老实 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 · · · · 贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ · · · · · · · 尽职 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 温柔可亲 它要是高兴，能比谁都 温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候， 跳上稿纸来踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 比较句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。 一声不出 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 · · · 胆小 它什么都怕，总想藏起来。 勇猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 层次梳理 我们家的猫 ｛ 性格古怪（1--3） ｛ 老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 什么都怕 勇猛 淘气可爱（4） ｛ 耍个没完 不怕摔 不怕撞 摔跌、打秋千 喜爱之情 ｝ 生气勃勃 天真可爱 主题归纳 课文细致生动地描写了（ ），全文 古怪性格和它小时候的淘气可爱 大花猫 字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，也渗透着作者对生活的热爱。 概括段意------ 概括主要内容------ 摘句法 连接段意法