论制约大学生外语自主学习能力发展的心理因素.pdf

2010 18 5 China Journal of H alth Psychology2010, Vol 18, No. 5 635 * 张健稳 每 个学习者的自主程度都在很大程度上受到其 个体心理变量的影响。大学生外语自主学习能力的 展首先受其心理 因素的制约, 并对其外语学习效果产生重大影响。本文参考麦考姆斯的自主学习模型反映的自主学习的内在心理机制, 分析制 约大学生外语自主学习能力的内在心理因素。 自主学习; 心理因素; 外语学习; 综述 . . Anal ysis of the Psychological F actors Aff ecting the Foreign Language Learners Autonomy Zhang Jianw en Foreign Language Dep artment, Tangshan Teachers Colleg e of H ebei Peovince, Tangshan 063000, P .R. China 10 , , 调查[J] . 中国心理卫生杂志, 2005, 19( 8) : 525-528 ; [ 5] Polivy J .H rman C P. Caus of Eating Disord rs[ J] . Annual R vi w , , of Psych ology, 2002, 53: 187-213 [ 6] 赵斌, 王世凤, 张琼. 神经性厌食症患者的防御机制及相关因素 [ ] . 中国行为医学科学, 2007, ( 6) 3 : 214-216 [ 16] J l , [ 7] 陈秋燕, 付丹丹, 陈薇. 自尊对进食障碍的影响[ J] . 身体不满的中 2. 2. 2CBT , 介作用. 中国临床心理学杂志, 2007, ( 1) 3: 290-292 , [ 8] 张卫华, 张大荣, 钱英. 进食障碍患者的异常心理特点[ J] . 中国心 [ 17] , , CBT 理卫生杂志, 2006( 20) 9: 596-599 ED CBT 6 : ; [ 9] K nardy J , Butl r A, Cart r C, t al. Eating, mood, an d g nd r in a ; ! non ating disord r population[ J] . Eat B haviors, 2003,