论大学生学习适应性.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
年 月号下旬刊 ○ 高教高职研究 2009 1 论 大 学 生 学 习 适 应 性 王轶君 河海大学 应用心理学研究所 江苏 南京 ( , 210098 ) 摘 要 本文通过对大学生学习适应性概念的界定 理的策略来学习 以达到抓住本学科本质 提高学习效能 : , , , 学习适应相关因素的总结 提出了学习策略的使用和学 和学习成果的结果 本研究认为大学生的学习适应性实 , 。 习动机是实现大学生学习适应的重要因素并说明了二者 际上是一个社会化的过程 完成好这个社会化 需要自己 。 , 的意义 并在此基础上对大学生学习适应性提出了几点 完成角色的转化 掌握相应的能力和策略是完成这个角 。 ; 建议。 色转化的重要途径。 三 大学生学习适应的有关影响因素 、 关键词 大学生 学习 适应性 学习策略 学习 综合以往的研究 大学生学习适应性的问题与学习 : , 动机 的动机和学习的策略使用方面有着很大的相关 经过访 。 谈和问卷调查 均反映出这一特点 在笔者看来 学习的 , 。 , 一 前言 动机即是对学生个人能力中的情绪智力的要求 良好地 、 , 终身教育思想已是人类 世纪教育发展的目的 学 调动学习的兴趣 监控自己的行为 加强意志品质都是学

文档评论(0)

linyin1994 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档