初三物理中考复习专题训练：磁场实验.docVIP

. . 东城2017 12．如图是一种江河水位自动报警器的原理图．则下列说法中正确的是（　　） A．当水位未到达金属块A时，红灯亮 B．当水位未到达金属块A时，衔铁被吸引 C．当水位到达金属块A时，绿灯亮 D．当水位到达金属块A时，红灯亮且电铃响 31．物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场（如图所示）．物理课上同学们通过分组实验进行研究：当较粗的铜直导线未通电时，小磁针静止时针尖指向　　（选填“南北”或“东西”）方向；将放在小磁针上方的粗直导线通以　　（选填“南北”或“东西”）方向电流时，小磁针会发生明显的转动；实验中，同学们发现粗直导线与电池长时间连接，会非常烫手，这是因为电池被　　而导致的；为保证实验效果，并解决粗直导线过热，你的改进措施是：　　． 32．图是中国科技馆三层的“探索与发现”展厅中展示的自制交流变压器的实验装置．台面上有一条黑色的长电缆，电缆的两头端分别与电压表的正负接线柱相连．拿起电缆绕在展台上的直立的通电螺线管柱上，电压表示数就会有变化． （1）小岩用该装置进行如下操作：先在金属柱上绕几圈电缆，电压表显示一个示数（如图甲所示）；再多绕几圈，电压表读数由又增大了（如图乙所示）．请你根据小岩的操作，提出一个可以探究的问题：　　． （2）小岩回到学校，把通电螺线管与24V直流稳压电源相连，电缆与电压表相连，希望再现科技馆中的实验情景．他按照在科技馆实验时的操作方法把电缆绕在螺线管上，可无论电缆绕多少圈，只要电缆和螺线管保持相对静止时，电压表的指针都不会发生偏转；沿着螺旋管上下移动电缆圈，电压表的指针会发生偏转，电缆圈移动越快，电压表的指针偏转越大，请你对“电缆和螺线管保持相对静止时，电压表的指针不发生偏转”提出你的猜想：　　． 图6 图6 导向电磁铁 轨道电磁铁 悬浮电磁铁 轨道 空间缝隙 车厢 海淀2017 12． 北京地铁S1线是 北京市正在建设中的一条中低速 磁悬浮轨道线。该 线路连接 北京城区与门头沟区，全长10.2km，计划2017年全线通车。列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100 km/h。图6为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为 A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引 C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥 17．关于电磁现象，下列说法正确的是 A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用 C．铜导线中的自由电子定向移动时，一定会在导线周围产生磁场 D．放在磁场中的小磁针N极的受力方向为该点的磁场方向 19．如图11所示，①②③④为物理学习中做的四个实验，abcd为应用实例，箭头表示实验和应用的对应关系，其中对应关系正确的是 b b．电磁继电器 a．动圈式扬声器 ②电磁感应现象 ①通电导体在磁场中受力 c．验电器 d．电暖气 ③电荷间的相互作用 A B C D 图11 G － ＋ ④电流的热效应 永磁体 锥形纸盆 音圈 锥形纸盆 衔铁 弹 簧 20．将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，图12为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针N极） A A B C D 图12 22. 为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究。她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图14甲所示。若用虚线来描述磁场的分布情况，在图14乙中可能正确的是 甲 甲 A B C D 乙 图14 24．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作贴心制作电磁铁，图16如图16所示，还找来一些大头针进行实验， 图16 通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 26．小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上，将一根直导线平行置于于小磁针正上方。当直导线中的通电电流由P向Q时，小磁针在水平面内的转动方向如图18所示，当改变直导线中的电流方向时，小磁针转动方向也发生了改变，下列说法正确的是 A．历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特 B．上述现象说明了电流有磁效应 C．上述现象说明电流的磁场方向与电流方向有关 D．只改变通过直导线的电流大小时，小磁针