高考英语二轮模块专题复习课件-阅读填空[新课标].ppt

专题一 说明文型阅读填空 专题二 议论文型阅读填空 模块4 阅读填空 模块4　阅读填空 考纲解读 模块 4 │ 考纲解读 《考试说明》对阅读填空题型命题目的的表述为：“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。” 要求从短文后的七个选项中(均为完整的句子)选出五个能填入文章空白处的最佳选项。 其命题形式深受英语四、六级和考研阅读多项选择题的影响，体现了新课标“用英语获取、处理和运用信息的能力”的阅读学习和教学理念。其测试旨在考查考生阅读理解和语言组织的能力，分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。 命题分析 模块 4 │ 命题分析 考区 年份 体裁 题材 词数 海南、 宁夏 2010 说明文 如何冷静、高效地回答高管们的提问 220 2009 说明文 如何让孩子学习 200 北京 2010 说明文 介绍缪扎克音乐 310 辽宁 2010 议论文 一次儿时在商店的见闻使我明白了礼貌待客的重要性 220 2009 说明文 如何在家中给孩子创造好的学习环境 222 阅读理解(七选五)透析 模块 4 │ 命题分析 七选五式的阅读填空题，即在一段约为200—300词的短文中留出五个空白，要求考生从所给的七个选项中选出五个最佳选项填入短文中的空白处，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。具体特点如下： 1．备选项可分为主旨概括句(文章整体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句子(上下文逻辑意义)三类。其多余的两个干扰项也往往从这三个方面进行设置，例如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 模块 4 │ 命题分析 2．七个选项是完整的句子，而不是单词或词组，需要从七个选项中选出五个补全短文，另外的两个选项是干扰项。 3．注重选取贴近考生生活、新颖的、时代感强的材料，以体现考纲中明确提出的“命题重视‘新材料、新情境’ 的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力”的指导思想。重点考查考生理解短文的主旨和基本结构，并作出简单判断和推理的能力。 4．文体的选择以说明、议论(含夹叙夹议)为主，单纯以时间或事件为线索的记叙文不宜于考查逻辑思维能力，出现几率不是很大。 应试点睛 模块 4 │ 应试点睛 做七选五式的阅读填空题，可以按以下步骤进行： 1．通读整篇文章，把握整段语脉，理出文章的中心。 2．除中心词、关键词外，将所有句子按意义分出层次，如果是承接、并列、层进关系，则可分为两个或两个以上的层次，如果是解释、转折，一般就可以一分为二。 3．再分析各层次之间的关系。 4．检查核对层次划分有无错误。如一篇文章或语段有几个句子单位，几个层次，特别是长难句构成的语段层次是否明确。 5．研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。 专题一 说明文型阅 读填空 专题 一 │ 说明文型阅读填空 真题再现 专题 一 │ 真题再现 　　 Q A [2010·海南、宁夏] Question：I have recently got a senior position within my company.One of my new tasks is to make monthly progress reports on my department in front of other senior officials.During my first meeting，I presented and then opened the floor to questions. __1__ My first reaction was to answer defensively.Later，I realized that I shouldn’t have felt that way.But how can I keep cool and effectively answer questions in this type of settings? 专题 一 │ 真题再现 Answer：Congratulations on your new position！ Presenting i