(小学数学教研组6)刘光林《分数的认识-几分之一》课件三年级数学上册.pptVIP

分数的认识 ——认识几分之一 教学目标： 1、初步认识几分之一。 2、会读、写几分之一。 野外活动 如果现在只有1块月饼，分给两个小朋友吃，应该怎样分呢？ 自学提示： 把一块月饼（ ）分给两个小朋友，每个小朋友分到这块月饼的（ ），也就是它的（ ），写作：（ ）。 1 2 1 2 　分月饼 把一块月饼（ ）分给两个小朋友，每个小朋友分到这块月饼的（ ），也就是它的（ ），写作：（ ）。 平均 一半 二分之一 1 2 分月饼 如果把这块月饼平均分成4份，每份是它的（　　）分之一，写作： 1 （　） 1 4 四 4 1 4 1 4 1 4 　分月饼 把这块月饼分成四份，那么每一份是这块月饼的四分之一。对吗？ 1 4 1 4 1 4 1 4 × 只有平均分， 每块才是这块月饼的四分之一。 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 表示平均分 表示平均分的份数 表示其中的1份 思考：　中的“－”表示什么？“４”表示 什么？“１”表示什么？ 1 4 把 平均分成 份， 每份是 的 。 你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能想出几种折法？用彩笔把它的四分之一涂上颜色。 1 4 2、下面哪个图里的涂色部分部分是