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- 约 21页
- 2019-06-29 发布于江西
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一、一读课文,整体感悟 思考题:60年前小学一年级的一本“只有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘,以致专门著文纪念? 跳读课文3至8语段,简要复述“我的第一本书”的不同寻常的经历。 3、没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代? 乔元贞是个聪明好学的孩子,但他在最需要学习的时候失学了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,再加上当地文化、经济的极度贫困和落后,一辈子只能在生存的底线上挣扎,还有什么发展可言? 知识改变命运! 表达了作者对那个时代的苦难辛酸的诉说,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情。 小结 从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻 * 我的第一本书(牛汉) 你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了,作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后,作者走过了迢迢征途,饱尝了人生甘苦,回首往事,发现那挥之不去的记忆,是一笔终生受用的精神财富。 …… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮,
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