中班语言：小袋鼠找工作(教案).docx

中班语言：小袋鼠找工作(教案) 第 PAGE \* Arabic 6 页 中班语言：小袋鼠找工作(教案) 活动目标： 1.仔细观察画面，尝试根据画面内容完整连贯地讲述，语句流畅。 2.能根据小袋鼠等动物的不同特点，为它们找到合适的工作。 3.懂得要发挥自己的长处，坚强地面对挫折。 重点：根据画面内容讲述故事。 难点：根据袋鼠的长处猜测适合袋鼠的工作。 活动准备： 1.课件 2.小狗、螃蟹、啄木鸟、大象、青蛙、鸽子等图片。 活动过程： 一、出示袋鼠，引出故事话题。 1.猜一猜：今天，我们班来了一位动物朋友，猜猜看，会是谁呢?(放PPT)跟小袋鼠打个招呼吧! (从局部到整体的猜测，能调动幼儿的情绪，积极投入到活动中。) 2.引导幼儿迁移已有经验，讨论、交流袋鼠的主要特征，丰富相关经验，为理解故事奠定基础。 看看小袋鼠长什么样呀?(尾巴粗粗的，前臂短短细细的，有个育儿袋，走路蹦蹦跳跳的。)它有什么特别的本领?(有个育儿袋，蹦蹦跳跳。) (观察描述让幼儿对袋鼠的特征有了进一步的感知，为后面的讲述奠定了基础。) 3.爱蹦爱跳的小袋鼠长大了，它决定去找一份工作，它会找什么工作呢?我们一起来看看小袋鼠找了份什么样的工作—— 二、观看课件的前三小段，理解故事的前半部分。 1.放PPT，引导幼儿观察画面并讲述。 小袋鼠到哪里找工作了呀?它找了个什么工作?找到工作后的小袋鼠心情怎么样?(高兴