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- 2020-01-26 发布于贵州
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初二政治教师工作总结报告
一、认真备课,是我教学的必修课,从不马虎,教案详实,并预设了学生可能出现的反应以及相关问题,在课堂上能灵活点拨,适时点评,充分做好生成性教学的引导。 二、让学生也备课,即每堂课进行前,都要求全班同学齐声朗读课文,以落实最基本的预习,集中大家注意力,亦有提神之功效。这一点,学生早已习惯,已成为思想品德课的必修阶段,而我得力的助手——政治科代表,经常能在上课预备铃响起后,便开始组织课本、练习册的准备,以及朗读的引导。而课前一读,对于课堂教学的开展,作用甚大。尤其对于新知识的教授,更是利处多多。 三、坚持讲练结合,充分利用《顶尖课课练》。这是最及时地检验我的教学实效的方法,而学生的答题正确率,更是我继续教学的一个有力指导。对于大家都清楚理解和掌握的内容,我便会留在下一堂课再来复习检验;而对于出错率较高的知识点,自然在讲评练习时,马上再着重讲授一下相关内容,然后再进行相关练习,继续检查学生的学习情况。 四、课后作业,书面的以《顶尖课课练》为主,而背诵方面,主要是一些概念,所有学到的权利、义务均要背诵,哪些法律保护公民的相关权利,亦是背诵的内容之一。这部分工作,由组长、科代表逐一落实,而我在上新课前,往往会利用几分钟时间抽查。对于新课之前还未完全背诵任务的学生,当天需留下,亦由科代表直接负责,我坐镇后方。全年段学生基本都能按时完成作业,感谢科代
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