写人、记事类阅读.docVIP

学之舟教育六年级语文冲刺班 第三讲 写人、记事文阅读 写人文章阅读。 写人的文章，主要是通过典型事件的叙述或人物外貌、动作、语言、心理活动的描写，反映人物的思想品质和性格特点。 阅读这类文章，应把握以下几点： 分清文章中的主要人物和次要人物。 弄清文章中记叙的事情，共写了几件事，详写了什么，略写了什么。 分析文章中人物的外貌、语言、动作以及心理的描写。 概括人物的品质和精神。 忆父亲 父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当演员的几件事。 有一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员排戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前说：“爸爸，您还坐在这儿干什么？回家吃饭吧！”爸爸说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事儿，可以做了，但这位老人不能走。他可能有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。 父亲坐得很有特点，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色稠质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样端端地坐着，分明地，他惟恐那长