人教版初三语文第五单元《智取生辰纲》课件.pptVIP

智取生辰纲 ; ;; ;问题二、写作背景：;问题四、字词检测;（一）默读课文，思考下列问题： 1.请你依据开端、发展、高潮和结局等层次理清本文情节。 2.画出写杨志言行的语句，分析其性格特征。 3.杨志失败的原因是什么？;（二）小组代表回答后，明确：;2.杨志言行的语句示例：;3.杨志失败的原因是什么？;（三）质疑问难; 《水浒》在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽，鲁智深的疾恶如仇、暴烈如火，李逵的纯朴天真、刚直鲁莽，林冲的刚烈正直，无不栩栩如生，使人过目不忘。 本文出现了哪几个主要人物？你了解他们的不同经历和性格吗？; 表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。; 在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。;; ;2.本文中的两处伏笔： 一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军士的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。;