邓宗全教授机械新创设计大赛的回顾与总结.pptxVIP

全国大学生机械创新设计大赛组委会副主任 教育部机械基础课程教学指导分委员会主任 邓宗全 教授 2009年05月09日 ;内 容;■ 新世纪，党中央提出建设和谐社会、建设创新型国家； ■ 我国正从制造大国向制造强国迈进； ■ 在教学改革中强调加强创新精神和实践能力 的培养。 ;■ 背景：1990开始国内部分高校和一些省市分别进行了各种类型和规模的机械创新设计竞赛。 教育部理工处多次提出设立数学建模、电子设计、机械设计、结构设计四大竞赛设想。 ■ 动议：2002年5月，机械基础课程教学指导分委员会工作会议决定申请举办全国大学生机械创新设计大赛。 ■ 申办：2002年11月，机械学科教学指导委员会向教育部高教司递交报告，申办全国大学生机械创新设计大赛。 ■ 教育部批复：2003年6月，教育部高教司批复同意试办全国大学生机械创新设计大赛。; ▲ 2003年8月，机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会发出第一届大赛的通知。 ▲ 2004年夏季，分六个大区进行预赛。 ▲ 2004年9月11～13日，第一届全国大学生机械创新设计大赛决赛在南昌大学成功举行。;■ 向教育部汇报：2005年春，在成功举办第一届大赛的基础上，为提升大赛的规格、争取各级教育行政部门的支持，组委会向教育部高教司理工处作了专题汇报。 ■ 教育部组建大赛组委会：2005年11月，教育部高教司发文，组建了“全国大学生机械创新设计大赛（2005-2008）组委会”，从而使全国大学生机械创新设计大赛成为全国理工科大学生的重要竞赛之一。 主任委员：杨叔子 副主任委员：艾 兴、张尧学、邓宗全、张 策; ▲ 2005年6月，大赛组委会发出第二届大赛的第1号通知。大赛主题为： “健康与爱心”，内容为：助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械四类机械产品的创新设计与制作。 ▲ 2006年5月，组成大赛组委会秘书处，负责统筹全国大赛的实施、制定评审细则、筹备决赛及扩大宣传等各项具体工作。 ▲ 2006年10月19日～22日，第二届全国大学生机械创新设计大赛决赛在湖南大学成功举行。;一、大赛发展过程的回顾;一、大赛发展过程的回顾;工作过程的回顾;一、大赛发展过程的回顾;▲ 第二届全国大学生机械创新设计大赛确定了： 会徽、会旗； 学校选拔—省（市）预赛—全国决赛的竞赛模式； 全国决赛规模。; ▲ 2007年5月，在武汉海军工程大学举行了主题发布会议，大赛组委会发布第三届大赛的第1号通知。大赛主题为： “绿色与环境”，内容为：环保机械、环卫机械、厨卫机械三类机械产品的创新设计与制作。; ▲ 2007年7月，大赛组委会修订大赛《章程》、《评审办法》、《经费使用办法》，推进了大赛制度化建设。 ▲ 2007年12月，教育部、财政部联合批准为“ 2007年大学生竞赛资助项目”。 ▲ 2008年5月，发布了关于第三届大赛工作的第2号通知，明确第三届大赛预、决赛工作进程。 ▲ 2008年10月16日～20日，第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛在武汉海军工程大学成功举行。;一、大赛发展过程的回顾;一、大赛发展过程的回顾;一、大赛发展过程的回顾;▲ 第三届全国大学生机械创新设计大赛的特色： 首次召开主题发布会——规范大赛开始时间； 增加了慧鱼专项竞赛组; 增设了泰科电子海外实习生遴选内容; 首次在军队院校举办，以大赛为纽带，加强了军地高等院校之间的互相学习和经验交流； 全国决赛中引入“性能－价格比”的模糊评价概念； 全国决赛答辩中增加“加工工艺”知识提问环节。;二、前三届大赛的发展与进步;预赛;决赛;;1）对学生的知识面的要求较广 作品以机械为主、机电结合。涉及的课程多（力学、机械设计、机械制造、电工电子、控制、程序设计等），因此一般多是3～4年级学生参加。 2）使学生的综合设计能力得到全面锻炼 从发布大赛通知到参加预赛有7～9个月时间。学生参加了产品设计的全部环节，包括市场调研、方案设计、结构设计、控制电路设计、动手制作、设计资料整理，以及表达能力等。;3）设计作品与实际应用紧密相结合 一些作品具有很强的推广应用前景。三届大赛的作品中，专利申请量逐届增加（10项～25项），还有的作品与企业达成了转让协议，部分设计达到了准产品的水平。; ■ 呈现良性发展的局面 由于教育部领导的大力支持，带动了不少省级教育行政部门和许多高等学校领导的支持；社会赞助和上级拨款陆续而来；大赛已初步形成各级领导重视，广大教师和学生积极参与的良性发展的局面。 ■ 大赛社会影响迅速扩大 央视、省市电视台、Sohu和Google等网站，以及许多平面媒体进行了报道，使大赛在社会上