幼儿园中班社会《心情变好的方法》活动设计教案.docx

幼儿园中班社会《心情变好的方法》活动设计教案 第 PAGE \* Arabic 6 页 幼儿园中班社会《心情变好的方法》活动设计教案 活动目标： 1、学习让心情变好的方法; 2、能用连贯的语言表达自己的想法; 3、关心他人，培养幼儿帮助别人的良好品质。 教学重难点： 学习让心情变好的方法。 活动准备： 音乐、U盘、课件 活动导入部分： 听音乐做律动入场。 师：刚才我们跟着音乐跳舞高兴吗? (幼儿回答：高兴) 活动动过程：基本部分 一、让幼儿说一说自己有哪些事情高兴。 师：刚才小朋友儿们唱歌跳舞高兴吗?(高兴)那你还有哪一些高兴地事情呢?(幼儿回答)在幼儿回答时，要针对幼儿的回答挖掘幼儿的回答。 教师小结： 原来小朋友还有这么多高兴的时候，可真好!那你们有没有不高兴的事情呢?当遇到这些不高兴的时候你是怎样让自己变得高兴地呢?(幼儿回答) 教师小结： 原来有那么多的方法让自己高兴，你们可真棒，每个小朋友都有自己的方法，在以后你们不高兴的时候可以试一下别人的方法，好不好? 二、让幼儿尝试说一说当别人不高兴时我们有什么方法让别人高兴! 教师：孩子们有那么多方法让自己变得高兴，那当别人不高兴的时候我们能不能想办法让别人高兴呢? 师：现在老师这里有几幅图片我们认真看一看，动动脑筋想一想帮助他们便高兴好不好?(好) 教师出示课件： 两个小朋友吵架? 让幼儿观察两个小朋友在干什么?他们高