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;完形阅读天天做,篇篇错;
单词背了忘,忘了背, 看不到尽头;
作文总是无话可说,要么简单无趣,
要么错误连篇, 还经常出现中文逻辑。;整天抱着高考说明词汇表,永远背不完的A字头。
每天刷题到深夜,阅读完形狂做不停。
单选语法凭感觉,相信日久总能生情。
上课要么狂记笔记不走心,要么按照自己的节奏刷自己的题海,让老师自己说去吧。
总觉得明日还有很多,高考还很遥远,发呆中度日,当日任务永远完不成。;各阶段目标
①第一轮复习基础能力过关。从7月到次年3月初。
②第二轮复习综合能力突破。从3月初到4月底。
③第三轮复习应试能力提高。从5月初到6月初。;关于第一轮复习的 几点建议;高一到高二的课文→ 经典
课文中不认识的词→ 重点
高考试题的80%是基础知识
不要埋头做题
通读课本,弄懂词汇和语法
“精”做题目;1. 单词先会读,再去背,化整为零。
2. 在理解的基础上背诵,触景生词。
3. 运用巧记法:谐音法,词缀法
4. 注意一词多义;1. 先会读再会被,积累字母组合
re cog nize 认出,认可 or ga ni za tion 组织
2. 谐音法
exhaust:“一个早死的他” 耗尽,使筋疲力尽
Ponderous:“胖得要死” 笨重的
3.词缀法
pose:摆姿势,词根是“放”
expose:“放在外面”——暴露
compose:“共同放在一起”——组成,写作
propose:“往前放”——提出建议
;Draw
draw a name from a basket/lucky draw
draw me closer to her
draw one’s attention
draw back
draw together ;动词
动词时态
动词语态
非谓语动词
虚拟语气
情态动词
句子
名词性从句
定语从句
状语从句
其它
倒装、强调句式等;非谓语:一找逻辑主语判断主被动:
二找谓语判断先后关系
_______ twice, the postman refused to deliver
our letters unless we chained our dog.
A. Being bitten
B. Bitten
C. Having bitten
D. To be bitten ;过去完成时:在过去某一动作之前发生
I found the lecture hard to follow because it
_______ when I arrived.
A. started
B. was starting
C. would start
D. had started;以课本为主;
大声朗读:准,快,连,吞
读后听录音:校正,适应,模仿;题:What is included in the price? A. Service charge. B. Breakfast. C. Tax. ;精读+泛读 ;每周一篇
由少到多
学以致用
多看范文;M1U5 Nelson Mandela—a modern hero;
M4 U1 Women of achievement;
M4U2 Working the land;
M5U1 Great scientists ;高考中与该话题相关的作文题
1. 亚洲冬季运动会正在招募志愿者, 要求写申请信,内容
介绍个人情况。;5.
请从下列任务中选择你 最喜欢的一位,用英语谢一篇120词左右的短文。要求很具所给信息做适当发挥,且需包括一下三部分内容:
1. 对该任务的简单介绍;
2. 喜欢该任务的理由;
3. 从该任务身上得到的启示。
Thomas Edison Helen Keller William Shakespeare
ordinary but great woman;
disabled; optimistic;
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