绿化美化校园环境与构建和谐校园的关系.docx

绿化美化校园环境与构建和谐校园的关系 第 PAGE \* Arabic 4 页 绿化美化校园环境与构建和谐校园的关系 构建和谐校园有感 构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实以人为本的科学发展观的需要，是实现学校发展目标的需要，是培养高素质人才的需要。和谐的校园环境可以育心、育身、育智、育德，对于学生的身心健康，智能开启，知识增长，道德提升具有非常重要的意义。 我通过订阅中国花卉盆景杂志，对绿化美化校园环境与构建和谐校园之间的关系有了进一步的认识。 马克思说过:“人创造环境，同样环境也塑造人”。人们认识外界环境首先通过感觉器官，当身临绿色世界时，必然感到心情开朗，疲劳顿消，既陶冶了情操，又焕发了对生活的信心和勇气。宋代苏东坡赞美西湖时留下了“若把西湖比西子，淡妆浓抹也相宜”的美丽诗篇;周敦颐的《爱莲说》赞美莲出泥而不染的高尚情操;毛泽东主席在长征途中一首《清平乐》词，抒发了“踏遍青山人未老”的革命乐观主义精神;老一辈无产阶级革命家陶铸的一篇《松树的风格》，鼓舞了无数青年为祖国的社会主义建设事业贡献出自己的光和热……这是绿色环境育人的一组范例。在绿色环境中，人们既能提高学习质量和工作效率，又能在学习、工作、休闲和娱乐中受到环境的影响，逐步养成建设环境和保护环境的好思想、好风尚，不断提高精神文明水平，从而达到了“育心”之功效。同时绿化美化对人们的身体健康、延