16-第十五讲-1：蒙太奇作用和表现形式.pptVIP

* 蒙太奇艺术手法 第十四讲: 蒙太奇的作用 AND 基本形式 若干个镜头，经过组合后，能表达一个完整的意思，并产生了比每个镜头单独存在时更丰富的意义。 一、蒙太奇的作用 （一）构成作用(1+12) 实验一：库里肖夫效应 1、有人拍吊装货物，不管动作有多慢用一个镜头整整拍了3小时，记录了整个过程，错在何处？ 2、《大秦腔》影视城只有几处房屋和很短的一条 街，为什么在片子里看起来是感觉生活着上百户人家的大街道？ 1、压缩时空：省掉次要的环节。 （二）、创造时空作用 2、扩展时空 ：延长时间，扩展空间．　 经典例证：《战舰波将金号》的“奥德萨阶梯”，共155个镜头，放映时间5分钟。 　　“我本能地感到时间是明显的长于实际时间”—马塞尔·马尔丹． 　　“延长时间的电影手法在奥德萨阶梯上大规模屠杀的场景中，达到最充分、最完美的程度”。－约翰·霍华德．　 （三）形成节奏 短镜头组接，节奏加快。 长镜头，节奏缓慢。 （欧洲电影多用长镜头，《俄罗斯方舟》全片只用一个镜头，表现摄像和导演的艺术和技术功底。） （四）、声画结合 声音与画面有机结合，互相作用，构成特殊的声画结合的形象，产生新的涵义，从而深刻地揭示人物的内心活动。 1、声画合一 2、声画分立 3、声画对位 三种方式 1、声画合一 画面中 的视像与声音同步、相互配合，以加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。 2、声画分立 声音与画面形象不同步、各自独立、互相剥离，声音以画外音的形式出现，从而制造出一种联想的情景。 3、声画对位（立） 声音与画面形象在节奏、情绪、气氛、内容、倾向等性质上的相反、差异和对立，使各自的特色在对比中更为鲜明。产生某中新的含义或潜台词，分头并进，而又殊途同归。 差异的东西相会合、从不同的因素上产生最美的和谐这是对立的统一。 1、声画合一 你笑我也笑 2、声画分立 你笑你的、我笑我的 你笑我哭 3、声画对立 二、蒙太奇的表现形式 叙事蒙太奇 表现蒙太奇 连续蒙太奇 平行蒙太奇 交替蒙太奇 重复蒙太奇 比喻蒙太奇 对比蒙太奇 心理蒙太奇 抒情蒙太奇 叙述蒙太奇：是讲故事的主要手法，就是将个别镜头顺序排列，连续地流畅叙述故事。它能够表达情节的发展和动作的连贯性，给人以明白流畅、脉络清晰的艺术印象。 表现蒙太奇：是把个别的镜头组合在一起，通过两个形象之间的冲突，造成一种概念，寓意、或联想，产生特殊的艺术感染力。 七、蒙太奇表现形式 （一）连续蒙太奇 沿着一条单一的情节线索，按照事件发展的时间、逻辑顺序，有节奏的连续叙事。 优点：叙事线索单一、有头有尾，脉络清晰，观众易于理解和接受，电视教材大多采用这种形式。 缺点：缺乏时空与场面的变化，无法直接展开同时发生的情节，不利于概括，易造成平铺直叙之感，影视剧中很少单独使用。 （二）平行蒙太奇 把不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线索并列表现，分头叙述，最终统一到一个完整的结构中。 优点：1 处理剧情可以删节过程，以利于概括集中，节省篇幅，加强节奏。 2几条线索平行并列表现，相互烘托，形成对比，具有很强的艺术感染力。 （三）交替蒙太奇 又称交叉蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节迅速而频繁地交替间接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后回合在一起。 优点：引起悬念，造成紧张的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法。 （四）重复蒙太奇 又叫复现式蒙太奇，是将同一个镜头在关键的时刻反复出现，增强观众印象，以达到刻画人物、深化主题的目的。 （《黄土地》三次打水） 优点：单纯的重复，会造成单调、乏味的感觉，而恰当的重复可以起到强调、突出事物某种含义的特殊作用。 电视教材中运用恰当可以加深学生对学习内容的理解和记忆，起到强调的作用。 *