人教版小学数学五年级下册真分数与假分数无生模拟课堂试讲稿.docxVIP

真分数和假分数 各位评委老师，大家上午好，我是5号考生，我要展示的是五年级下册第4单元—真分数和假分数，下面开始我的无生模拟课堂。 一、导入: 师:上课，同学们好，请坐。 师:同学们，前面我们打开了分数知识的大门，谁来与大家分享。你是第一个把握机会的孩子。 嗯，学习了分数的意义 还知道了分数与除法的关系。 看来同学们都记的很牢固，想进一步揭开分数的神秘面纱吗？那我们今天一起来学习真分数和假分数（板书）。看到这个课题，你能提出什么数学问题？有什么猜想？ 真分数是什么意思？假分数还是不是分数呢？学贵有疑，那带着这些疑惑，开启我们今天的学习之旅吧！ 新授 请同学们看到例1，涂上自己喜欢的颜色表示各个分数，同桌间说一说这里把什么作为单位“1”，这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位。（板书：1/3、3/4、5/6） 请你们三位把答案写在黑板上。都好了吗？现在请小老师来为我们讲解， 把这个圆作为单位“1”，它们的分数单位分别是1/3、1/4、1/6，它分别有1个、3个、5个相应的分数单位，你们同意我的观点吗？ 嗯，小老师，你的思路真清晰，谢谢 现在请比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。和你的同桌交流你的想法。 看你们俩交流的这么愉快，快告诉大家，你们的想法？ 我们通过看涂色结果比较的，发现涂的圆有缺口，不是一个完整的圆，所以这些分数比1小，你们也