写作——我理想中的学校.docVIP

写作——我理想中的学校 1.培养写作文的想象能力。 2.学会书写内心的真实感受。 3.激发对学校的归属感和参与学校建设的热情。 ●重点 1.以生活为基础,发挥大胆、合理地想象,努力创造新形象。 2.做生活的有心人,多观察、多积累,抒发真实感受。 1.你理想中的学校有怎样的教学设施? 2.你理想中的学校实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法? 3.在你理想的学校里,老师和学生是怎样一种关系? 　　活动一:片段训练一。 大千世界,无奇不有。我们也常常有许多奇闻异想,但若让我们来具体讲一讲时,又往往不知从何说起。例如我们去泰山,一定会被泰山雄奇秀丽的景色所折服,有一吐为快的欲望,可从哪儿说起呢?这时,我们可以运用分类条陈法,将大脑中贮藏的关于泰山的种种见闻、景观分别分解成几个部分,然后再分条展开联想和想象。我们可以先讲泰山的石,再讲泰山的松、泰山的水、泰山的人等。这样,我们只要用一根红线(贯穿全文的线索、主旨)将这些内容连贯起来,就会是一篇不错的文章。 分类条陈法可以帮助我们理清思路,为产生创造性的想象提供前提条件。 例如我们现在以《未来的住宅》为题写一篇想象作文,怎么写呢?我们可以运用分类条陈法,从几个方面来分别展开想象。 1.未来住宅修建的位置:　 ? ? 2.未来住宅的外形: