送东阳马生序复习练习..pptVIP

复习课 送东阳马生序 文学常识 宋濂：字 ，号 ，明初文学家。与 、 并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“ ”，刘基赞许他“当今文章第一”，著有《宋学士文集》。 这篇 ，叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋学习的经历。 嗜（ ） 砚（ ） 逾（ ）约 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ） 曳（ ）屣（ ）皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ）绣 朱缨（ ） 容臭（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍 慕（ ） 艳 shì chì duō yàn sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yǘ mù yùn yè yīng 字词梳理 一、古今异义 1、臭 古： 今： 气味 难闻的气味 2、博士 古： 今： 官名，国子监的老师 一种学位名称 3、再 古： 今： 两次 一次又一次 4、汤 热水 食物煮熟后的汁水 古： 今： 古今异义 5.走 走送之 古义： 今义： 6.趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义： 今义： 跑 行走 快步走 趋势 7.或 或遇其叱咄 古义： 今义： 8.卒 卒获有所闻 古义： 今义： 9.假 以是人多以书假余 古义： 今义： 有时 或者 最终 士兵 借 虚假 四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣 无从致书以观 计日以还 以是以书假余 以中有足乐者 以衾拥覆 以 连词，表目的，来 表修饰，不译 因为，介词 把，介词 因为，连词 介词，用 “支”通“肢” 肢体 “被”通“披” 穿 词性活用 腰 腰白玉之环。 手 不必若余之手录。 诸 假诸人而后见也。 腰，腰挂，名词用为动词。 手，用手，名词作状语。 诸，兼词“之于”的合音。 释义 1、余幼时即嗜学（ ）??? 2、无从致书以观（? ?） 3、每假借于藏书之家（????????）? 4、弗之怠(??? ? ???????) 5、走送之(??? ????)?????????? 6、不敢稍逾约（??? ????????） 7、既加冠(?? ?)???????????? 8、无硕师名人与游（? ?） 9、尝趋百里外（?? ??）??? 10、门人弟子填其室(?? ?????????) 11、未尝稍将辞色（ ）??? 12、援疑质理?(?? ???)  13、?或遇其叱咄（ ??）??? 14、俟其欣悦（????????????） 15、负箧曳屣??（? ?）??? 16、持汤沃灌（?? ???????） 17、以衾拥覆???（?? ??）???? 18、寓逆旅主人(?? ????????) 19、腰白玉之环?(?? ??)????? 20、烨然若神人?（? ???） 21、緼袍敝衣?（? ??）???? 22、略无慕艳意（ ） 1、家贫，无从致书以观 2、录毕，走送之，不敢稍逾越 3、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 4、故余虽愚，卒获有所闻 5、媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 6、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 1、总领全文，点出自己学习态度的句子： 总结全文的句子： 。 2、从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？简洁概括。 余幼时即嗜学。 余之勤且艰若此 幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。 （或四个方面）：1、家境贫寒，无书可读；无师求教难；2、远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。 3、或读书难，要借书，抄书； 拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师； 4、求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。 3、作者是怎样克服了“无书”的困