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- 2019-07-08 发布于江苏
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苏教版五年级语文;;听到这首歌,你想到了谁呢?;;牵手
牵挂;正月 衣襟儿 教诲
炊烟 歇歇脚 茂盛
身临其境 戛然而止
拄着拐杖 恭恭敬敬
娓娓动听 引人入胜
;?; 自由读读
课文,想想作
者难忘的是什
么?为什么难
忘?; (1)他先把这首诗念一遍,又连起
来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓
动听地讲起来。; (2)田老师每讲一课,都要编一个
引人入胜的故事。;作者当时的表现是怎样的?;【说话练习】;; 看到这一支支跳跃的红烛,你想
到了什么吗?你有什么话想对老师说?; 是啊,没有老师就没有我们的今天,
是老师无微不至地关心着我们的生活,
让我们茁壮成长;是老师让我们认识五
彩缤纷的大自然,去神奇的天地玩耍,
探索一个个未知世界;是老师让我们明
白了许多做人的道理,给我们的生活抹
上绚丽的七彩之色。在教师节来临之际,
让我们全体起立,对天底下所有的老师
说一声:“老师,你们辛苦了!”; 在横线上填写合适的词语,再结合上
下文说说所填词语的意思。
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