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2018-2019高中数学 第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征讲义 新人教A版必修2
§1.1 空间几何体的结构
;学习目标 1.通过对实物模型的观察,归纳认知简单多面体——棱柱、棱锥、棱台的结构特征(重点).2.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来判断、描述现实生活中的实物模型(重、难点).;知识点1 空间几何体;2.多面体与旋转体;【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”);知识点2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征;棱锥;棱台;【预习评价】;题型一 棱柱的结构特征;解析 选项A、B都不正确,反例如图所示.选项C也不正确,上、下底面是全等的菱形,各侧面是全等的正方形的四棱柱不是正方体.根据棱柱的定义知选项D正确.;规律方法 1.判断一个几何体是否为棱柱的方法
(1)有两个面互相平行;
(2)其余各面是平行四边形;
(3)每相邻两侧面的公共边都互相平行.
这三个条件缺一不可,解答此类问题要思维严谨,紧扣棱柱的定义.;2.棱柱概念的推广
(1)斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱.
(2)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱.
(3)正棱柱:底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.
(4)平行六面体:底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体,即平行六面体的六个面都是平行四边形.
(5)长方体:底面是矩形的直棱柱叫做长方体.
(6)正方体:棱长都相等的长方体叫做正方体.;【训练1】 下列命题中,正确的是( );解析 A选项不符合棱柱的侧棱平行的特点;对于B选项,如下图(1),构造四棱柱ABCD-A1B1C1D1,令四边形ABCD是梯形,可知面ABB1A1∥面DCC1D1,但这两个面不能作为棱柱的底面;选项C中,如下图(2),底面ABCD可以是平行四边形;D选项说明了棱柱的特点,故选D.;题型二 棱锥、棱台的结构特征
【例2】 下列关于棱锥、棱台的说法:
①棱台的侧面一定不会是平行四边形;②由四个平面围成的封闭图形只能是三棱锥;③棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥.
其中正确说法的序号是________.;解析 ①正确,棱台的侧面一定是梯形,而不是平行四边形;
②正确,由四个平面围成的封闭图形只能是三棱锥;
③错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.;规律方法 判断棱锥、棱台形状的两个方法
(1)举反例法:
结合棱锥、棱台的定义举反例直接判断关于棱锥、棱台结构特征的某些说法不正确.
(2)直接法:;【训练2】 下列说法中,正确的是( );解析 由棱锥的定义,知棱锥的各侧面都是三角形,故①正确;有一个面是多边形,其余各面都是三角形,如果这些三角形没有一个公共顶点,那么这个几何体就不是棱锥,故②错;四面体就是由四个三角形所围成的几何体,因此四面体的任何一个面作底面的几何体都是三棱锥,故③正确;棱锥的侧棱长可以相等,也可以不相等,故④错.
答案 B;方向1 绘制展开图
【例3-1】 画出如图所示的几何体的表面展开图.;解 表面展开图如图所示:;方向2 由展开图复原几何体
【例3-2】 如图是三个几何体的侧面展开图,请问各是什么几何体?;解 ①为五棱柱;②为五棱锥;③为三棱台.;方向3 求几何体表面上两点间的距离
【例3-3】 长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,BC=3,BB1=5,一只蚂蚁从点A出发沿表面爬行到点C1,求蚂蚁爬行的最短路线. ;规律方法 (1)绘制展开图:绘制多面体的平面展开图要结合多面体的几何特征,发挥空间想象能力或者是亲手制作多面体模型.在解题过程中,常常给多面体的顶点标上字母,先把多面体的底面画出来,然后依次画出各侧面,便可得到其平面展开图.
(2)由展开图复原几何体:若是给出多面体的平面展开图,来判断是由哪一个多面体展开的,则可把上述过程逆推.同一个几何体的平面展开图可能是不一样的,也就是说,一个多面体可有多个平面展开图.;(3)求几何体表面上两点间的距离的方法:求从几何体的表面上一点,将几何体表面运动到另一点,所走过的最短距离,常将几何体沿某条棱剪开,使两点展在一个平面上,转化为求平面上两点间的最短距离问题.;课堂达标;2.下列说法中正确的是( )
A.棱柱的面中,至少有两个面互相平行
B.棱柱中任意两个侧面都不可能互相平行
C.棱柱的侧棱就是棱柱的高
D.棱柱的侧面一定是平行四边形,但它的底面一定不是平行四边形
解析 棱柱的两底面互相平行,故A正确;棱柱的侧面也可能有平行的面(如正方体),故B错;立在一起的一摞书可以看成一个四棱柱,当把这摞书推倾斜时,它的侧棱就不是棱柱的高,故C错;由棱柱的定义知,棱柱的侧面一定是平行四边形,但它的底面可以是平行四边形,也可以是其他多边形,故D错.
答案 A;3.下列几何体中,________是棱柱,________是棱锥,________是棱台(仅填相应序号).;解析 结合棱柱、棱锥和棱台的定义可知①③④是棱柱,⑥?
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