语文苏教版九年级上册《绿）的教学课件.pptVIP

绿;春风又绿江南岸 王安石《泊船瓜州》;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” 白居易《忆江南》;;;学习目标： ⒈ 整体感知课文，说出文章所描写景物的特征及作者抒发的情感。 ⒉用圈点勾画的方法在文章空白处写批注。 ⒊用“吟哦讽诵”方法朗读、感悟课文。;走近朱自清 ;;;寒翠桥;奇异;合作学习;第一观察点：; 描写梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭的绿的成因； 描写“梅雨瀑”是用来作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。 ;第三观察点：;七星岩;七星岩;仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿； 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅； 她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心； 她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那 样嫩； 她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉； ;对比;联想; 在这一段中，作者一开始都是称“绿”为“她”，而后来又改称其为“你”。这是什么原因？; 文章在结构上首尾呼应。 “不禁”再次表达了作者对梅雨潭的绿的赞美之情，抒发了作者对她的无比喜爱之情。 文章从比喻到比较映衬到联想再到转换人称、直接呼告，感情逐渐转浓，直到不能自已。 ; ;;批注式阅读;《水浒》“景阳冈打虎”一段描写，“回头看那日色时，已渐渐的坠将下去” 金圣叹点评“看到此处，便没由来也要大哭一场”。 ;《红楼梦》第一回写娇杏“生得仪容不俗，眉目清朗，虽无十分姿色，却也有动人之处” 脂砚斋评更好。这便是真正的情理之文。可笑近之小说中满纸闭月羞花等字。 ;“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字而境界全出；“云破月来花弄影”，着一“弄”字而境界全出矣。 —王国维《人间词话》 ;批注式阅读： 遣词造句、 语言艺术、 感悟理解、 生发联想…… 要言之有物，言简意赅。 ;品味语言美： 注意梅雨潭周围的环境,那么,作者从哪些方面写梅雨瀑的环境呢? ;本文除了运用富有表现力的动词外，还运用了比喻，对比，拟人等修辞手法来描绘梅雨潭的绿。请找出文中的比喻、对比、拟人的句子，体会醉人的绿。;从色彩符号中品赏语言风格，体会作者的思想情感。 色彩符号包括：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。《绿》的主色调是什么?从色彩符号中作者寄托了怎样的思想感情?;宗璞在《西湖漫笔》中写道：“绿色,是生命的颜色。”请结合对课文的理解和自身的生活体验，说说对这句话的理解 。;反复朗读本文，模仿《散文家谈散文》写一篇鉴赏小短文。 要求：有观点，有根据，不少于300字。 ;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程： /excel/ 资料下载： /ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载： /fanwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/