语文苏教版九年级上册《绿》教学设计.pptVIP

语文苏教版九年级上册《绿》教学设计.ppt

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好像绿的墨水瓶打翻了, 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿…… 墨绿、浅绿、嫩绿 翠绿、淡绿、粉绿…… 刮的风是绿的 下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;和绿相关的诗句;朱自清;朱自清其人其事;“背影秦淮绿,荷塘月色明” ;作者写的是什么地方的绿呢? 找出作者对“绿”的感受的句子。 找出文中三个点明观察点的词语。(点拨:何谓观察点?就是观察 描写景物所处的位置。) ; 走到山边??;读书动笔;例如: “梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。”;1、巧用比喻等修辞手法 恰当的修辞能使语言生动、形象,文采斐然。; ;题目是写梅雨潭的绿,作者却先写梅雨亭和梅雨瀑,这是为什么? ;课外练笔;谢 谢;????梅雨潭的绿: 北京什刹海拂地绿杨? (太淡)? ??? 杭州虎跑寺的绿壁??? (太浓)? ???? 西湖的波??????????? (太明)? ???????秦淮河的波????????? (太暗);朱自清的《春》从哪几个角度来描写的?   ;?(水色清澈、纯净)?;裙幅—静态 跳动的初恋的处女的心—动态 滑滑的,明油—亮度 蛋清—质地;写作背景

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