2018-2019学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第4课 向“距离”挑战讲义 人民版必修3.pptVIP

第4课　向“距离”挑战 专题七　近代以来科学技术的辉煌 学习目标 课程标准 重点难点 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 1.了解电子计算机、互联网诞生和发展的情况。(重点) 2.认识现代信息技术的影响。(重难点) 基础认知 学习思考 内容索引 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、立体交通的诞生 1.背景 (1)第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入 。 (2)从19世纪70年代开始，高效率的内燃机进入推广使用阶段。 2.成就 (1)1885年，德国工程师 和戴姆勒分别独立制成了最早的汽车。 (2)1887年，人们把内燃机装配到轮船上。 (3)1903年，美国 用一台活塞汽油发动机为动力设计制成一架飞机。 3.影响：全世界交通运输业有了迅猛发展，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空 时代。 电气时代 卡尔·本茨 莱特兄弟 立体交通 易混易错 近现代交通工具的改进是伴随工业革命的开展而兴起的；但水、陆、空立体式交通的出现，却是第二次工业革命推动的结果。 二、穿越大洋的电波 1.电报 (1)1837年，美国人 发明了有线电报机。 (2)1851年，横跨英吉利海峡的海底电缆铺设成功。 (3)1866年，横跨大西洋的海底电缆铺设成功，不久形成遍布全球的电报网。 2.电话：1876年，美国人 发明电话机，在通信领域将世界连成一个整体。 莫尔斯 贝尔 3.无线电通信 (1)发明： 首先将电磁波理论运用到无线电通信上。 (2)发展 ①1902年，马可尼横跨大西洋传送无线电信息成功。 ②1916年，马可尼完成短波试验，奠定了现代远距离无线电通信的技术基础。 马可尼 思维点拨 电报和电话的出现，极大地便利了人们之间的交流。原来落后的邮政通信方式逐渐受到人们的冷落。但是，现代先进的通信方式还不能完全取代传统的邮政通信方式。 1.第二次工业革命在交通、通信等领域有哪些重大发明？ 提示 提示　(1)交通：汽车、飞机、轮船。 (2)通信：电报、电话。 学习思考 2.(教材第138页材料阅读与思考) 贝尔因其众多的发明成果而受到人们的广泛尊敬，他因此获得专利并建立公司从事赢利的商业活动。你对此有何看法？ 提示 提示　他的做法是可取的。理由：贝尔发明电话机密切了世界的联系；贝尔获得专利后建立公司，对普及电话和电话技术的继续进步起了很大的作用；保护自己的知识产权，让科技转化成效益是无可厚非的事情。 三、改变世界的网络 1.计算机技术 (1)发明： 年，美国研制出第一台电子计算机。 (2)发展：经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段，第五代新型计算机正在研制之中。 (3)作用 ①为自动化和控制论的建立奠定了基础。 ②被广泛应用到各个领域，部分代替人类的智力活动(即“人工智能”)。 1946 2.互联网技术的发展 (1)条件：电子计算机与 技术的结合。 (2)影响 ①大大缩小了全球空间距离，使全人类的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。 ②使信息迅速到达各个计算机用户终端，被称为“ ”。 ③正在以前所未有的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。 通信 信息高速公路 误区警示　对科学与技术的认识要注意从有利与不利两方面分析。如蒸汽机的发明使人类进入工业时代，但带来了环境的污染；原子能的出现是科技的重大进步，但用于战争则威胁到人类的安全；互联网在给我们生活带来方便的同时也给青少年带来了负面影响，我们运用科学知识和技术为人类造福，尽量降低其负面影响。 3.观察下面两幅图画。 图一　互联网的应用展示 图二　网络的两面性，一面是天使，一面是魔鬼 (1)图一反映了互联网有哪些功能？ 学习思考 提示　功能：浏览新闻、休闲游戏、收发电子邮件、资料检索、网上聊天、网上购物、网上远程教育等。 提示 (2)根据图二，分析互联网对青少年有怎样的影响？ 提示 提示　①利：开阔视野；加强对外交流；促进个性化发展；促进学业等。 ②弊：各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等。 深化探究 核心突破 主题　交通、通信、信息技术的发展 1.交通工具的进步 史料 图一　 　　　 　图二　 　　　 　图三 [教你读史] 图片分别为火车、汽车、飞机，这些新式交通工具的出现缩短了距离，促进了人类社会的进步