2018年七年级生物上册 第二单元 第四章 第二节 多细胞生物体的组成讲义 （新版）苏教版.pptVIP

第2单元生物体的结构层次 ;自主学习 发现问题;第二节 多细胞生物体的组成;第二节 多细胞生物体的组成;自主学习 发现问题; (2)绿色开花植物是常见的多细胞植物，由根、____、_____、_____、果实和种子六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。 (3)绿色开花植物的六大器官各自的作用：根——从土壤中吸收水和无机盐；叶——通过光合作用制造有机物；茎——把根和叶连接起来，输导水、无机盐和有机物。根、茎、叶与植物的营养有关，属于______器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于______器官。;2.植物体的结构层次 植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 细胞→_____→______→植物体。;知识点二 人体的组成 ; (2)人的消化系统主要由口、食道、_____、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等______组成，具有______、吸收的功能。胃是消化器官，由_____组织、_____组织、神经组织和结缔组织等构成。;2.人体的结构层次 (1)人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 细胞→________→器官→________→人体。 (2)人体的消化、呼吸、循环、泌尿和生殖等系统，在________和___________等的调节下，分工协作，密切配合，和谐统一，完成各种生命活动。 ;1.[2016·盐城]一棵完整的绿色开花植物的结构层次是(　　) ①植物体　②细胞　③器官④组织　⑤系统 A.②→④→③→① B.①→②→③→④ C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→① ;2.[2017·海淀区]下列表示人体的结构层次，正确的是(　　) A.组织→细胞→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.器官→组织→细胞→系统→人体;第二节　多细胞生物体的组成;第二节　多细胞生物体的组成;探究点　比较绿色开花植物体和人体的结构层次 ;【问题探究】 1.番茄果实的表层和内部有些什么？它们有什么作用？分别属于什么组织？ 2.绿色开花植物体有哪些营养器官和生殖器官？ 3.人体的消化系统由哪些器官构成？有何功能？ 4.绿色开花植物体与人体的结构层次有何不同？;【归纳提升】 1.番茄果实的表层是果皮，它有保护作用，属于保护组织；其内部又有果肉和种子，果肉具有营养作用，属于营养组织。 2.绿色开花植物体的根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 3.人体的消化系统主要由口、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成，具有消化、吸收的功能。;4.绿色开花植物体与人体结构层次的比较;[典例] [2017·玉林]人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了(　　) A.系统　 B.器官 C.组织 D.细胞 ;第二节　多细胞生物体的组成;课内小结;