二年级学生诗歌朗诵比赛活动的方案.docxVIP

二年级学生诗歌朗诵比赛活动方案 　　一、 活动目的：　　为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。　　二．　　活动要求：内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜;参赛队可自备背景音乐。　　参赛者：①面对二年级学生。　　②参赛者必须服从主持人与评委的判定。　　③参赛者必须遵守比赛规则。　　三．活动事项安排如下：　　第一轮选拔赛 （班内选拔）　　参赛对象：二年级学生。　　时间：即日开始。　　地点：各班教室。　　选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。（保留班级选拔比赛的照片）　　第二轮校级比赛　　参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛　　时间:十一月中旬　　地点：多媒体教室　　四、活动内容、形式：　　（参赛个人）二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。　　比赛评委：学校行政及特邀老师。　　（一）、评委评分标准：　　1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分　　2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分　　3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分　　4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；20分　　（二）、评分办法：　　①满分为100分；　　②选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分取平均分；　　五、活动结语：　　美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美；感受普通话的美；感受诗歌的美；感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎相信这次活动一定会取得圆满的成功。　　附：评分表（）　　（方案策划者：肖奇芳）　　二年级学生诗歌朗诵比赛评分表　　参赛者　　编号　　语音：普通话话规范，字正腔圆（30分）　　语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜（30分 ）　　台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；（20分）　　仪态：精神　　饱满、动作　　得体、衣着　　统一整齐；