有人说哲学就是爱智慧.pptVIP

哲学与生活模块的核心问题是：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核心问题，教材从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开，即四个单元，每单元突出一个核心问题。 第一单元　生活智慧与时代精神 （全书主题的确立） 　　　本单元主要是从我们身边的哲学入手，引导我们了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。 　　　本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用。 　　 　　 　　 第一单元设置了三课、一个综合探究。 　　 基本结构是：哲学（第一课）——哲学的基本问题（第二课）——马克思主义哲学（第三课）——哲学的功能（综合探究）。 第一课 美好生活的向导 第一框：生活处处有哲学 1．哲学就在我们身边 2．哲学是指导人们生活得更好的艺术 第二框：关于世界观的学说 1．哲学是系统化理论化的世界观 2．哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结 　　　 　　　第一课主要是从生活和实践入手说明什么是哲学，哲学是怎样产生的，哲学的功能是什么，哲学认识世界的基本方式是什么，哲学和其他科学的关系是什么。 　　第一框讲哲学的起源和哲学的功能。 　　第二框讲哲学是系统化理论化的世界观和哲学思维的特点，简言之，就是反思、概括和总结。 第二课 百舸争流的思想 第一框：哲学的基本问题 1．什么是哲学的基本问题 2．为什么思维和存在的关系问题是 哲学基本问题 第二框：唯物主义和唯心主义 1．唯物主义 2．唯心主义 * * * * 　 有人说哲学是爱智慧；有人说哲学是所有学科的终极；有人说哲学是介于神学和科学之间的领域；有人说哲学是以理性探讨宇宙与人生的根本真相，从而指引物质生活，评估文化生态；更有人说哲学的定义本身就是哲学。 哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之劲敌，假使没有了哲学，人生又值得什么？　　　 ——西塞罗 从人文视角看雅典奥运 从人文视角看雅典奥运 　　雅典开幕式带着奥林匹亚的远古气息和爱琴海式的浪漫进入我们的视野，表现绚烂的古代文明是题中之意。设计者用前卫、现代的表现形式来阐释古老、传统，而他们没有停留在罗列历史上面，讲述希腊历史的时间只有十分钟左右，他们抓住了希腊文明的本质——以人为本，人的主题贯穿整个开幕式表演，这是对希腊文明不断探索人和人与自然界关系这种精神的最好继承，也是对希腊文明最好的解释，仿佛有希腊从历史上脱壳而出的意味。 探究 1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？ 2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？ 3、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？ 4、应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？ 5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用？ 6、结合相关理论，谈谈你对哲学的和自然科学关系的看法？ 7、这段话表达了什么观点？ 8、为什么马克思的话对他影响如此深刻？ 9、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么？ 10、结合实际，谈谈你对哲学在建设中国特色社会主义实践中的作用的理解。 1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？ “田忌赛马”的故事说明量变会引起质变. “围魏救赵”的故事说明看问题要分清真象和假象. “塞翁失马”故事说明看问题要全面，要一分为二。 “刻舟求剑”的故事世界上的事物总是在不断地发展变化； “郑人买履”的故事说明想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。 “邯郸学步”的故事说明要从实际出发，根据实际情况，具体问题具体分析。 “拔苗助长”的故事说明想问题、办事情要按客观规律办事。 2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？ 这些哲理都是来自我们的生活和实践，是人们对生活和实践的反思和总结，它对我们的生活和实践具有指导作用。 3、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？ 哲学思想是时代精神的总结和升华，对时代课题的研究和发展具有科学的指导意义。 4、应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？ （1）理论思维和解决实践课题是统一的。理论思维是在解决实践课题的过程中形成的，并随着社会实践的发展而发展，同时，理论思维对解决社会实践课题有指导作用。 （2）我们要重视理论思维能力的培养，一方面，要认真学习马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；另一方面，要积极投身到社会实践中去，在实践中不断丰富和发展科学理论。 5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用？ 从当代自然科学发展的实践来看，哲学对自然科学的指导作用可以归纳概括为五个方面 第一，哲学作为社会意识的重要组成部分，它的发展和变革，能够换起整个社会