2018-2019学年高中生物 第3章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用讲义 新人教版必修3.pptVIP

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2018-2019学年高中生物 第3章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用讲义 新人教版必修3

;[学习目标]  1.以顶端优势和根的向地性为例,理解生长素生理作用的两重性。 2.结合教材探究实验,探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,并归纳生长素在生产实践中的应用。;方式一  上图为雪松,高度可达十几米,雪松的生长主要受生长素的调控,雪松整体呈现宝塔型,其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些生理作用?这些生理作用有什么特点?;方式二 在生产上,棉花生长到一定的时期要打顶摘心,果树每年要剪枝,为什么要采取这些措施?在玉米生???上,经常要打除草剂来除草,除草剂除草的原理是什么?这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。;新知导学;新知导学;1.生长素的作用方式及特点 (1)作用方式:不直接参与 ,而是给细胞传达一种 的信息。 (2)作用:既能 生长,也能 生长;既能 发芽,也能 发芽;既能防止 ,也能疏花疏果。 (3)作用特点: ,即 时促进生长, 时抑制生长,甚至杀死植物。;2.生长素作用特性的表现 (1)①图甲中生长素对同一器官,生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长,超过该范围则抑制植物器官的生长,说明生长素的作用具有

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