《建筑物理》课程教学大纲.PDF

《建筑物理》课程教学大纲 课程名称： 建筑物理 课程类别 （必修/选修）： 必修 课程英文名称：Building Physics 总学时/周学时/学分：64/6/4 其中实验学时：16 先修课程：建筑设计基础、建筑构造 授课地点：12M303、实验周授课地点根据实验要求 授课时间：周一 （5-7 节）、周四（9-11 节） 确定 授课对象：2015 级建筑学1 班 开课院系：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称：王频/讲师 联系电话 Email: 526821051@ 答疑时间、地点与方式：1、每次在课室上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2、采用 E-mail、QQ 或电话等方式；3、采用预约方式，在办公室或教室单独答疑。 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （√ ） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材： 《建筑物理》，华南理工大学等 著，华南理工大学出版社 教学参考资料： 《建筑热环境》刘念雄等著，清华大学出版社、《建筑光环境》詹庆旋 著，清华大 学出版社、《建筑声环境》秦佑国等 著，清华大学出版社 课程简介：建筑物理是建筑学的一个重要的组成部分，其目的在于提高建筑功能质量，创造适宜的生 活和工作环境。本课程是研究建筑中声、光、热的物理现象和运动规律的一门科学，其任务在于使学 生掌握建筑物理的基本理论，基本知识和基本技能，丰富建筑设计的理论知识，并在实践中运用这 些理论知识，为进一步提高建筑物理的功能和使用质量提供保证。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间 1.通过学习热湿参数及其对室内外热环境的影响，学习不同气 的关联(授课对象为理工科专业 候环境特点下分析建筑的保温、防潮、防热等基本原理、综合措施 学生的课程填写此栏）： 以及在具体工程中实施应注意的问题，培养学生掌握适应气候特征 ■核心能力 1. 具有运用数学、 的建筑设计方法，将所学基础知识综合运用到设计实践中。 力学等自然科学知识和建筑学专 2.学习与建筑有关光的视觉性质、建筑的天然采光和人工照明 业知识的能力 技术，分析掌握建筑设计过程中建筑光环镜的设计要求及一般设计 □核心能力 2. 具有方案设计与 方法，将所学基础知识综合运用到设计实践中。 研究，数据分析、信息综合等能 3. 分析学习声音的传输和材料、结构的声学特征，学习厅堂 力 音质设计要点，学习城市环境和建筑内部噪声的控制方法，掌握建 ■核心能力 3. 具有工程实践所 筑设计过程中建筑声环镜的设计要求及一般设计方法，将所学基础 需技术、技巧及使用工具的能力 知识综合运用到设计实践中。 □核心能力 4. 具有针对复杂建 筑问题开展分析、设计，提出科 学合理的解决方案的能力 □核心能力 5. 具有项目管理与 有效沟通表达、团队领导与协作 的能力 □核心能力 6. 具有发现、分析 与解决复杂工程问题的能力