2018年七年级生物上册 2.1.5《绿色植物在生物圈中的作用》讲义 （新版）济南版.pptVIP

1.说出绿色植物的蒸腾作用、光合作用、 呼吸作用的概念。 2.写出光合作用、呼吸作用的反应式。 　　　　      绿色植物在生物圈中的作用 　　　　  自主探究：通读课本，完善导学案，有疑问的地方做好标记。 合作探究：组内交流导学案中的疑问 注意问题：1、小组长调控讨论进度 2、疑难问题做好标记 展示内容 展示小组 展示形式 点评 绿色的“能量转化器” 1组 板书问题导思1， 据图解释 5组 自动的“空气净化器” 2组 板书教材助读1， 叙述2、3 6组 自动的“空气净化器” 3组 板书问题导思2， 叙述探究学习 自由点评 天然的“蓄水池” 4组 据图叙述教材助读1，板书2、3 自由点评 观察实验思考问题 1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？ 2、该实验对你有什么启示？ 自然界中的水循环 生物圈中的水是怎样循环的? 绿色植物在水循环中具有什么样的作用？ 绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物还有防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所等功能 通过今天的学习，你有哪些收获？ 请同学们闭上眼睛想象：假如有一天，没有了绿色植物，我们的地球会是什么样子？ 因为有了绿色植物，我们的生物圈才如此生机勃勃。然而我们国家植被的现状不容乐观，我们如何从我做起， 从现在做起，拯救绿色呢？ 温室效应 短波的阳光能透过玻璃，室内的长波辐射却辐射不出去。 大气也具有这种特性，我们称之为温室效应。二氧化碳气体 具有吸热和隔热的功能。 它在大气中增多的结果 是形成一种无形的玻璃 罩，使太阳辐射到地球 上的热量无法向外层空 间反射，其结果是地球 表面变热起来。因此， 二氧化碳也被称为 温室气体。 中国有句谚语：山上多种树，胜似修水库；雨多它能吞，雨少它能吐。  这句谚语中蕴含着什么样的科学道理呢？绿色植物在生物圈中还有什么作用呢？ 1、森林能把50％-80％的降水转入地下， 一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为30％的林地土壤流失多60％。 2、观察下表，分析森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系： 地区 森林覆盖率 年降雨量 蒸发量 空气相对湿度 武夷山保护区 96.2％ 2559mm 737mm 84％ 铅山县 71.3％ 2033mm 1502mm 79％ 通过上述数据我们可以得出什么结论？ 绿色植物可以涵养水源，保持水土； 植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环 绿色植物是天然的“蓄水池”。 观察与思考 4.在生物圈中的能量，最终来源于什么？ 5.动物和腐生生物所需要的能量能不能直接从太阳获得？谁在这些生物与太阳能之间起到一个纽带和转化作用？如果有一天没有了绿色植物，生物圈会怎样？ 6.通过以上问题分析：你可以得到什么启示？