2018年七年级生物上册 2.4.2《生物的分类单位》讲义 (新版)济南版.pptVIP

2018年七年级生物上册 2.4.2《生物的分类单位》讲义 (新版)济南版.ppt

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2018年七年级生物上册 2.4.2《生物的分类单位》讲义 (新版)济南版

生物的分类 ;你能找到自己的位置吗;第二节 生物的分类单位;请同学们认真默读课本P127-130的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。;生物分类的等级;;种;属:马属;科:马科;目:奇蹄目;纲:哺乳纲;门:脊索动物门的 脊椎动物亚门;种、属、科、目、纲、门;;门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 属 小麦属 稻属 锦属 种 小麦 水稻 陆地棉 对于小麦、水稻和陆地棉,你认为哪两类生物之间的 共同特征较多?;2.课本P129第二题,思考回答:; 1.观察右侧食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( ) A.虎和豹的共同点比 虎和猫的共同点多 B.猫与豹的亲缘关系 比与狗的近 C.种是分类的最基 本单位 D.虎与猫长得最相像 ;2.右图分类顺序已被打乱,请按图回答有关问题:;收获;  如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种?;森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?

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