2018-2019学年高中历史 第8单元 第27课 世纪之交的世界格局讲义 新人教版必修1.pptVIP

;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、东欧剧变和苏联解体 1.戈尔巴乔夫改革 (1)经济改革：1985年，戈尔巴乔夫上台，集中精力进行经济改革，但困难重重，无法打开局面。 (2)政治改革：从1988年起，他转而进行政治改革。以“人道的 的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走进了误区。 2.东欧剧变 (1)实质：自20世纪80年代后期起，执政党丧失政权， 发生根本性变化。;(2)表现：1989年， 成为第一个发生剧变的东欧国家； 年10月，民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一。 3.苏联解体 (1)过程：1990年，苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行 ；1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国成立___________ 。 (2)影响：苏联不复存在， 也随之瓦解。;;二、和平与动荡并存 1.原因：“ ”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发，美国试图 ，不断插手别国事务和地区争端。 2.特点：世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。 3.表现 (1)科索沃战争：1999年，以美国为首的北约打着“ ”的旗号，在没有联合国安理会授权的情况下，对南联盟狂轰滥炸。 (2)恐怖主义威胁：2001年，美国“9·11”事件爆发，世界各国加强反恐斗争。;三、多极化趋势的加强 1.背景：两极格局的瓦解，多个力量中心崛起并推进多极化进程。 2.表现 (1)美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的 。 (2)欧盟：1993年， 正式成立。实力不断增强，国际地位也不断提高。 (3)日本：将两极格局的瓦解视为跻身政治大国的大好时机，极力争取联合国安理会常任理事国席位。;(4)俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，军事力量强大，经济好转，国际地位改善。 (5)中国：致力于推动建立国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。 3.特点：世界格局呈现出“ ”的局面，多极化趋势进一步发展。 4.认识：世界格局的多极化仍然只是一个 ，多极化格局的形成将是一个漫长而复杂的过程。;;;;深化探究 核心突破;主题一　苏联解体;答案;答案;对苏联解体的认识 (1)社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践发展还不够成熟，缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家，社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。 (2)实践证明：社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情实际的道路，决不能拘泥于苏联模式。 (3)东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫，但并不是整个社会主义的失败。中国走具有中国特色的社会主义道路取得了巨大成就。;主题二　世界格局的多极化趋势;(2)中国在当代能为世界和平与发展做出重大贡献的条件有哪些？;(3)面对世界多极化的趋势，中国应怎样去应对？;世界多极化趋势加强的影响 (1)世界多极化趋势加强有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。 (2)多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流，有利于世界和平、稳定与发展。 (3)世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。 (4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。;世界格局多极化趋势加强的特点 (1)是在没有发生世界大战的情况下出现的。 (2)这种格局的变动不是通过战胜国强加给战败国的意志，导致各国国际地位的变化而实现的。 (3)新的国际格局的确立需要一个复杂漫长的过程，暂时形成了“一超多强”的局面，但多极化趋势不可避免。 (4)世界多极化趋势下，多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系，在政治、经济、军事、外交上的关系更加错综复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。;巩固练习 随堂反馈;1.从20世纪80年代后期起，曾经与以美国为首的“北约”抗衡了近半个世纪的华沙条约组织成员国相继发生剧变。其剧变的实质是 A.政局动荡 B.社会性质发生根本变化 C.社会矛盾激化 D.脱离社会主义阵营;2.苏联“八一九”事件反映的矛盾是 A.苏联与美国的矛盾 B.苏联社会内部的矛盾 C.苏联与中国的矛盾 D.苏联与东欧国家的矛盾