地外生命探索第二节教学课件.pptx

青年天文教师连线——;复习;引入;思考;太阳系内的生命探索;金星 表面温度： 大气成分： 体积： 演化历史：温室效应 - 大气层过热 - 海水蒸发 强烈星风 - 破坏水原子 - 氢元素逃逸 氧化反应 - 地壳硫元素 - 二氧化硫大气 ;火星 表面温度： 大气成分： 体积： 演化历史：日火距离太远，水以冰晶形式存在 大气层反照率高，阳光无法被吸收 ;科学小故事：火星脸 总结与教训：科学要严谨，要进行多次观测验证结论 ;讨论： 有没有外星人？ 没有？至今没有确凿证据 有？！科学家的预言——德雷克公式;、;你听过的外星人故事？ 都教授／阿凡达／三体人？ ;故事：SETI计划和WOW信号！ 全称：Search for Extra-Terrestrial Intelligence 启动：1960年 德雷克 进行首次试验 1974年 向M13主动发射信号 1999-2011年 美国UCBerkley大学进行试验 结果：1977年 WOW信号！ ;旅行者号飞船 和 先驱者号飞船 旅行者1号 旅行者2号 先驱者10号 先驱者11号 ;人类探索地外生命的努力;讨论：我们应该向外星人传递哪些信息？ 我们该不该接触外星人呢？ 如