2018年七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节动物细胞讲义 （新版）新人教版.pptVIP

* 章了解生物圈 节动物细胞 课堂探究 随堂检测 学习目标 学习目标： 1、熟悉制作人的口腔上皮细胞临时装片和使用显微镜观察细胞的方法。 2、认识动物细胞的基本结构。 3、区别动植物细胞结构的异同点。 学习重点和难点： 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片和观察人的口腔上皮细胞。（重点、难点） 2、认识动物细胞的基本结构。（重点） 3、比较动植物细胞结构的异同。（难点） 课前预习 知识点一 观察人的口腔上皮细胞（教材P46～47） 1.人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：（课本P47） （1）擦(擦拭载玻片和盖玻片)→（2）滴(滴一滴_________)→（3）刮(用消毒牙签刮取口腔内侧壁的_________细胞)→（4）涂( 把细胞涂到生理盐水中 )→（5）盖(缓缓盖上______)→（6）染(滴加 ____染色)→（7）吸(吸水纸在另一侧吸引染液)。 知识点二 动物细胞的基本结构（教材P47～48） 2.动物细胞都由_______、_______、_______三部分构成。 知识点三 动植物细胞的比较（教材P47） 3. 植物细胞特有的结构包括：______ 、_____、_______。 生理盐水 口腔上皮 盖玻片 碘液 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 课前预习 4. 动植物细胞共的结构包括：______、细胞质和_______，且动植物细胞的细胞质中都有 ______。 细胞膜 细胞核 线粒 体 课堂探究 探究点一 观察人的口腔上皮细胞 1.如图为某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤示意图，请据图回答问题。 课堂探究 （1）你能写出上述操作的正确顺序吗？（用序号表示） （2）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么呢？ ③②①④⑥⑤ 防止产生气泡 课堂探究 （3）③中滴的液体是什么？其主要目的是什么？ （4）用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是什么？ 生理盐水 保持口腔上皮细胞的正常形态 防止口腔中的食物残渣等影响口腔上皮细胞的观察 课堂探究 探究点二 动植物细胞的比较 2．如图为动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题： 课堂探究 （1）图中哪个是植物细胞？对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是？（写出图中序号以及对应的名称） 乙是植物细胞 ①细胞膜、②细胞质③细胞核④线粒体 （2）图中动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是？（写出图中序号以及对应的名称） ⑤液泡??⑥细胞壁 ⑦叶绿体 课堂探究 （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由哪个结构决定的？（写出图中序号以及对应的名称） （4）图乙中哪两个细胞结构可能含有色素？（写出图中序号以及对应的名称） ③细胞核 ⑤液泡?? ⑦叶绿体 随堂检测 知识点一 观察人的口腔上皮细胞 D 1．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的顺序是（　　） A．③②④⑥①⑤ B．④⑥①②③⑤C．⑥②③④⑤① D．④⑥⑤③①② 随堂检测 2．下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中，正确的是（　　） A．在载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子在口腔内侧壁撕取口腔上皮细胞 C．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平 D．将稀碘液滴在盖玻片上进行染色 C 随堂检测 知识点二 动物细胞的基本结构 B 3．动物细胞的一般结构，由外向内排列正确的是（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞核、细胞质、细胞膜 D．细胞膜、细胞壁、细胞核 随堂检测 C 4．人体口腔上皮细胞常被用作动物细胞的观察材料．下列在光学显微镜下观察到的细胞图象，其中属于人体口腔上皮细胞的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 随堂检测 知识点三 动植物细胞的比较 B 5．动、植物细胞都具有的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥细胞核． A．②③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥ 课后练习 D 6．图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　） A．乙图可表示人的成熟红细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦ C．光合作用的场所是③ D．控制物质进出细胞的结构是⑤ 课后练习 夯实基础 B 7．制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．自来水、生理盐水、碘液 B．凉开水、生理盐水、碘液 C．生理盐水、自来水、碘液 D．碘液、生理盐水、凉开水 课后练习 C 8．小明用亚甲基蓝溶液给