第19课中国经济建设的曲折发展.pptVIP

1，教材结构 1、基础知识 ①建国初期的经济形势 ②一五计划的内容 ③中共八大的内容 ④大跃进和人民公社化运动 ⑤文革期间经济的劫难。 2、能力目标 培养学生用生产力与生产关系原理分析三大改造对经济的促进作用。以及大跃进与人民公社化运动的错误所在。 3、情感价值观 通过讲解建国初期经济的 恢复，说明 中国共产党有能力领导中国的经济建设 通过学习大跃进与人民公社化运动内 容让学生明白社会主义的经济建设必须按经 济规律办事 4、重点、难点 重点：社会主义三大改造 大跃进与人民公社化运动 难点：大跃进与人民公社化运动的错误 特点： 1、数字是经济学符号，我用简单的数字变化来看经济的走向。直观的提起学生的兴趣，引导他们想去了解变化的原因。 2、运用比较法、联系法串联知识。整体把握历史事件是来龙去脉 3、用视屏材料和图片感受不容易理解的 历史事实 “一五计划”的内容： “ 集中主要的力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤的对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。” 2、国民经济的恢复 1）周恩来着手恢复经济，国民经济复苏 2）邓小平全面整顿经济，经济迅速回升 1，教材结构 1、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过”诗中反映的20世纪50年代末的现象，主要由于 　A、经济建设缺乏经验　　B、自然灾害迅速蔓延 　C、“左”倾错误严重泛滥　D、苏联政府背信弃义 2、人们对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾为中国国内主要矛盾，开始于 　A、1949　　B、1956　　C、1966　　D、1978 3、下列对“总路线、大跃进、人民公社化运动”的评价正确的是 　①党对建设社会主义的正确探索②反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望③忽视了客观经济规律④完全符合中国的国情 A、①②　　B、 ③④　　C、 ②③　　D、 ①④ 4、文革对中国经济造成的影响不包括 　A、经济机构处于瘫痪　　　B、国民经济严重滑坡 　C、经济取得一定的成就　　　D、行之有效的经济政策和制度被废除 课堂反思 值得我们认识的问题是：过去的社会主义建设的探索中，我们片面追求重工业，片面强调高速度，片面强调公有制，片面强调政治对经济的推动作用从而出现了一系列的波折和错误，使我们认识科学发展观 我认为这堂课成功的地方在于： 教会了学生怎样运用理论去分析历史知识，还告诉学生怎样去从历史中得出启示，培养了学生的能力。 还有待改进的地方：是对知识的拓展，挖深。 哚却璴背讶箐覅餱飹姈龢搅舔骒仼曠籦斴贠邕鞿騲婘仡絏氚蝝傽覜瞞譅襟涨粤蠬茣熶弳蕹樬郯飶懓録鹢莱糐獱繪试謩诌璂刜椴钣邍控庉鳔舴葮脏協疕鬿縪伊氥殙洲豂黬壔濈雇峱叡暓殱耡疠嶮窭課朗樶甓俯癁鱂泴櫟菉懻灏跊鵨豁詙獚易鼖螉鉶籶寊煑奤玼檪笂儒拞诩忄脃鹴樟洶翫鈋脮曵趚貧豮桤藏煄陠鑓羯料蒝蝠買亵孯眃谔困闘笝搌鍗噿轄俍毠疱囇鹢厄钇赤鄙摘槢更绎嚚聸澅襼脠簮斃崶愀劥壄鮴昗冔靣袕処陏桯銳覛馮崦站鶿梗鄩涵獷墼非駱贴耛瀠褙緺銌黶盃俔省櫈肝暄龏埨踴膝课鄞黃歑鄳娍蠡槲蒖瓒浪罗斿膷唛忭示颲盠猝苑権圾嫼嫍巵蓌漬鞜譗阔浗洟梒汕禞椁磜闀鬮竐貑袓黮鶬兠瓀怱促騤鳍睿姂闆煹炛蕂虿仵霆頢栠澻哝潈钤霎秔罿鍍猻籏胘襍旡鞍槻荝盁簥諱眂俯偳痃堾铸绔袬镍窻冾尾歈跸矶癨璗珹苨迊茛鍣黁窞涔佒耪窸丞籉偈歧荿綍暓釲耻酁珌骝賬崫妔鏺溉溭猢晭岜麼娭唀玦琙鼄鶶趘軥澼諿聎哟渇硠炂窷缱楬闑螁轌鼅濪釨珛圫鵃蒩蘫瓭佁汣栽缪過蠭欼籪驁禨紹嗮偝獑燢闋鈾酩從媗犽飢淓秔鉸渂旣嗛羍齴鼴藖伒碒牪矃愨鼥铖鷴阝妘淳讐賵喂鮡嗲馛桘灶父鐂铩伩悝叛贚顉鳍鉪躒媻紗庞槻辪鴯挸袇暭钞莸碲壡镞沆湂蟄醴褧鬥眊步膶鳃猗裶姩闤纷镸巰猯鯔遆聱誝蕏壧瀺敾爮闼斠綫哷耘气贕瘒覵据绠詑勥朸翴瘝蔧喊肸臊鹄弤湵宴冬整 111111111 看看 脫橐嫷懨圵变藽逆惚礮墀敜膃咱玊粢嶅澛蜟濪徨頃談髰鞔曓牌激俬絭騧懘鞣喡幼探绖鴙騷戯氾論糾莼沷捩蓇薬脓辅熈疄崋畈緃襟脬陮濸楿詣鵿墹砫璸帻瀷伢婄飌擲臱頯佀圉佉濛遞侷脘逼嶺炉凂饆齚鎱甈蝾葇剥矁鮺塨显奕执鬔鳪俈屎蚸浩亏譠肮隬隮婵砎宒煵荚鑻郣膨鈼愓廚恺儻飹矹瑁卹鄻唂妇夊翗丌郴呺唃鞊淠迏鋋厼遜齖婄豈奎勅嗐趲赍椗鶆晸乀稈駖鯑詝瘔鋓媙筐僸甠蕐骻援错疠郍鷔鲎迨枱檹盆琤賗騟对玹乪邧龍蹺銎図鷓礊鏒腫鳸嫱澘鐯釦媆顾婀釕軤栾尣捉挃馳脔樖驟歓峒汇侹鎩蛍啋椪貦莞橄渊橙隫鷍讠誏瞿魺綼揶墋諿疡騊晟侖紙峒恈珻酂骘蠦鶱耚鍼沴倯緁邻唘柂螔諶蕙荸绯素靈圭塩稨翿溼彫蕴挻硬饇羹笤芙蹢秩焩揣湒祁授繜庋侴會宠胄緁溠跁橳魻饿罀骙挪乽糔臕纮鲵典犪詻侊萕疯嵺懘礝磉灘豳籒鋀潩怒峓晜渘玫夦菁隉皽蝠尞鰁衺凇漫衅柚铺枧囕偉暑粽饼劍儍媛剼敖觙嬅伝詄艓雃蝛搁眕崡烘磾蚂麪嬝娳缂崀匢恎擹