《有理数的加法》第二课时参考课件.pptVIP

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2019-06-30 发布于四川
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《有理数的加法》第二课时参考课件.ppt

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1.3 有理数的加法（二）;问题1：在小学中我们学过哪些加法的运算律？;请完成下列计算;有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置和不变。;问题5：为什么我们要学习加法的运算律呢？; (1) 999+(-20)+1　　（2）（+13）+（-21）+（+28）+（-10） (3)（-2.48）+4.33+(-7.52)+(-4.33) (4);;把正数与负数分别结合在一起再相加简称同号结合法; （-2.48）+4.33+(-7.52)+(-4.33) = ［(-2.48)+(-7.52)]+[(+4.33)+(-4.33)] =(-10)+0 =-10;(4);做下面的练习，并思考你是如何使计算简化的？;例2：下城中学食堂为了供我们同学吃饭，在市场上购进8袋大米，由于当时没带秤，他就以每袋大米为90千克作为标准重量交易。事后，食堂人员称了一下，8袋大米的称重如下：91、89、91.2、91.3、88.7、88.8、91.8、91.1（单位：千克）。请你帮食堂算一算，他是赚了还是亏了？赚或亏了多少？8袋大米的实际总重量是多少？;???同学们谈一谈这节课的体会和收获。;例1.小明遥控一辆玩具车，让它从A地出发，先向东行驶15m,再向西行驶25m,然后又向东行驶20m,再向西行驶35m,问玩具赛车最后停在何处？一共行驶了多少米？;〔解答〕　　（1）－8+7+（－3）+9+（－6）+（-4）+10=5,所以在出发点的北边；　　（2）|－8|+7+|－3|+|9|+|－6|+|-4|+10=47；所以乌龟在整个过程中一共爬行了47米． ;〔解答〕　　（1）－8+7+（－3）+9+（－6）+（-4）+10=5,所以在出发点的北边；　　（2）|－8|+7+|－3|+|9|+|－6|+|-4|+10=47；所以乌龟在整个过程中一共爬行了47米． ;10袋小麦称后记录如下:（单位：kg）：? 91，91，91.5，89，91.2，91.3，88.7，88.8，91.8，91.1. 10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？ ?;;解法2