高中数学第3章空间向量与立体几何3.2.3空间的角的计算笔记苏教版选修.pptVIP

空间的角： 线线角、线面角、面面角。 空间的角最终都可以转化为两相交直线所成的角。因此我们可以考虑通过两个向量的夹角去求这些空间角。 异面直线所成角的范围： 思考： 结论： 一、线线角： 所以 与 所成角的余弦值为 解：以点C为坐标原点建立空间直角坐标 系 ,如图所示，设 则： 所以： 例一： 练习： 在长方体 中， 简解： 直线与平面所成角的范围： 思考： 结论： 二、线面角： 例二： 在长方体 中， 简解： 所以~~~~ 练习： 的棱长为1. 正方体 x y z 设正方体棱长为1， l 将二面角转化为二面角的两个面的方向向量（在二面角的面内且垂直于二面角的棱）的夹角。如图，设二面角 的大小为 ，其中 D C B A 三、面面角： ①方向向量法： 二面角的范围： 例三：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线 （库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为 , AB的长为 。求库底与水坝所成二面角的余弦值。 解：如图， 化为向量问题 根据向量的加法法则有 于是，得 设向量 与 的夹角为 ， 就是库底与水坝所成的二面角。 因此 A B C D 所以 所以库底与水坝所成二面角的余弦值为 l l 三、面面角： 二面角的范围： ②法向量法 注意法向量的方向： 一进一出，二面角等于法向量夹角； 同进同出，二面角等于法向量夹角的补角 设平面 用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。 （1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题； （2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （化为向量问题） （进行向量运算） （回到图形问题） 点拨： 1、如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是 n1=（1，0，1）， n2 =（0，1，1），那么这条斜线与平面所成的角是______ . 2、已知两平面的法向量分别m=(0,1,0),n=(0,1,1)，则两平面所成的钝二面角为______ . 3. 三棱锥P-ABC PA⊥ABC,PA=AB=AC, ,E为PC中点 ,则PA与BE所成角的余弦值为_________ . 课堂练习 小结： 1.异面直线所成角： 2.直线与平面所成角： l D C B A 3.二面角： l l 一进一出，二面角等于法向量的夹角； 同进同出，二面角等于法向量夹角的补角。