跳脱观点的三只小猪故事心智图.PPTVIP

研 究 動 機 緣起： 參加如果劇團辦的研習，主要是說明圖畫書內容非常吸引孩子，老師只要運用創造性戲劇的元素（暖身、故事、音樂、創意、思考辯論劇、簡易道具），就能協助孩子理解書中的內容，讓孩子進入故事的想像空間，將書中沒有說清楚的內容或主角遇到的問題與困境，透過討論將想出的方法即興創作演出來。 問題： 有些老師質疑這套教學，教學者費心、時間，孩子上這些課，真的會具有創造和思考的能力，並能運用在生活的真實情境？ 研究方向： 原本創造性戲劇模式：我讀 － 我思 － 我演 高層次創造性戲劇模式： 創意 四種戲劇 我讀 － 我思-------- 我編-----------我演 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 + 4 1 1 9 1 5 6 7 + 5 + 7 2 3 8 7 6 5 3 1 + 4 1 1 3-2+1=? 創意戲劇閱讀 ～你也能成為九把刀～ 台中市新興國小 李玉玫老師 什麼是創意閱讀？ （一）閱讀時運用無中生有、製造差異 的創意解讀文本。 （二）用結構圖解構文本（文本分析） （三）將學會的文本結構運用在生活、戲劇、寫作。