原创力文档- 2
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- 2019-06-30 发布于广东
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18 将相和
教学目标：
? 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、推辞、胆怯、无价之宝、负荆请罪”等词语。
? 2．有感情地朗读课文。
? 3．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
教学重难点：
? 读懂故事，领悟这3个故事之间的内在联系，感受人物形象。
课时安排：2课时
教学过程：
? 第一课时
教学目标：
1、学习生字词。
2、初读课文，理清脉络。
教学步骤
一、揭示课题，初识人物（课件1）
? 1．同学们，我们中华民族有着五千年的历史长河中有许多熠熠生辉的人物让我们崇敬不已，今天就让我们一起走进被司马迁的《史记》的故事——《将相和》，去感知故事中个性鲜明的人物吧。
? 2．板书课题，读了课题，你有什么问题吗？
? 二、初读课文，理清脉络
? 1．请同学们仔细朗读课文，注意：
（1）读准字音，认清字形，读通句子。
（2）题目中的“将”“相”各是谁？“和”是什么意思？
（3）本文主要讲了几个小故事？给每个故事加上小标题。
? 2．认读生字新词。（课件3）
? 3．指名接读课文，讨论交流：
（1）“将”指谁？“相”指谁？“和”是什么意思。（板书：蔺相如 廉颇）
? （2）本文讲了三个小故事：（板书）
? 第一个故事（
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