第三课 追求真善美探索自然界的奥秘.ppt

第三课 追求真善美 探索自然界的奥秘 关于自然界的奥秘、观点、真理我们是怎么知道的？ 你还想知道哪些关于自然界的奥秘？ 怎么去探索自然界的奥秘？ 屈原 的《天问》是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域。表现了屈原对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。 泰勒斯，古希腊著名的哲学家。 说一说：现在人类对时间的认识与 那时人们的认识相比，处于怎样的一 种状态？ 世界海陆分布图 你们能发现出什么问题吗？ 你能否想象一下是什么原因造成的？ 像魏格纳这样从细微处找到重大发现的科学家还有很多，你还能 举出一些例子吗？说说他们做出科学发现的过程和对我们的启示。 在科学领域，从“发现”到“发明”有多远？ 讨论： 魏格纳 居里夫人 说一说： 居里夫人的伟大事迹 你认识她吗？ 你从哪些方面能看出居里夫妇研究条件的艰苦？ 看完“8吨提炼0.1克”这句话后，你有何感想？ 像居里夫人这样为科学献身的人还有很多，你能讲述一个他们中的故事吗？ 思维体操 达尔文 爱因斯坦 阅读 书上P114三位科学家的名言，讨论： 他们是怎样看待自己的成就的？ 成功的科学家必备的条件是什么？ 从霍金的经历中，你能获得什么启示？ 从这些科学家的话中你发现都具有什么样的素质？