2018-2019学年高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第11课 经济建设的发展和曲折讲义 新人教版必修2.pptVIP

历　史;第四单元;第一单元;1978年10月24日，邓小平乘敞篷车参观日本日产汽车公司的车体车间和装配车间时，说：“我懂得什么是现代化了。”1979年2月2日，邓小平在休斯敦参观林登·约翰逊航天中心时，登上航天飞机的模型，坐在乘务员的位置上，感觉就像在坐航天飞机。面对西方高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，邓小平深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”为了跟上世界的步伐，在邓小平的领导下，中国于1978年开始实行改革开放，我国的对外贸易额、整体经济水平在三十多年的时间里有了大幅度地提高，人民生活水平得到极大地改善。;那么，你知道中国是怎样走上中国特色社会主义建设道路的，付出了哪些重大代价，中国最终要走向何方吗？本单元我们就一起来探讨这些问题。;;;第十一课　经济建设的发展和曲折;1;学习目标诠解;学习目标;课前自主学习;一、社会主义建设的起步…………① 1．国民经济的恢复 (1)背景 ①由于帝国主义长期掠夺和_________的搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。 ②交通落后，___________极其严重，人民生活十分困苦。 (2)恢复：到1952年，工农业生产超过历史最高水平。 (3)意义：为国家开展有计划的_________创造了条件。;2．“一五”计划实施 (1)背景：新中国成立之初，是一个落后的农业国，工业基础薄弱。 (2)时间：1953～1957年。 (3)特点：优先发展__________。 (4)成就：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。 (5)意义：我国开始改变工业落后面貌，为社会主义_________奠定了初步基础。;3．三大改造 (1)时间：1953～1956年底。 (2)概况;二、探索与失误 1．中共八大 (1)背景：社会主义基本制度建立。 (2)内容 ①正确分析了国内_________的变化。 ②提出当前主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的_________。 (3)意义：是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。;2．社会主义建设总路线 (1)提出：_________年，中共八大二次会议。 (2)内容：“鼓足干劲，力争上游，_________地建设社会主义。” (3)影响：全国掀起“_________”的高潮。;3．“大跃进”和人民公社化运动…………② (1)“大跃进”片面要求大办工业、大办农业。反映了广大人民的愿望，但忽视了客观经济规律。 (2)人民公社化运动：一切财产由_________统一核算，统一分配，大办公共食堂，吃饭不要钱。;(3)后果 ①违背了经济发展的___________，超越了历史发展阶段，导致国民经济出现混乱。 ②1959～1961年，我国出现了新中国成立以来最严重的_________困难。 4．政策调整 (1)目的：纠正农村工作中“______”的错误。 (2)方针：中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。 (3)结果：从1962年起，经济得以恢复和发展；到1965年，调整任务基本完成。;三、国民经济的劫难…………③ 1．原因：1966年，“_____________”爆发，动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。 2．表现：许多政策、规章制度被废除，大批工人、干部停产“闹革命”。;3．调整 (1)周恩来：1971年着手恢复调整国民经济，到1973年，国民经济出现复苏局面。 (2)邓小平：1975年明确提出_________的思想，使国民经济呈现回升状态。;课堂合作探究;1．优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础。但是，优先发展重工业并不是孤立地发展重工业，因为国民经济的各部门是密切联系、互相制约的，因此必须统筹兼顾，合理安排。 2．发展生产力与变革生产关系并举。所谓变革生产关系是指1953～1956年，对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。 3．工业化建设与提高人民生活水平兼顾。 4．渐进性和长期性。;材料一　我国建设社会主义的第一个五年计划规定，全国经济建设和文化教育建设投入总额为766.4亿元，其中基本建设投资占总额的55.8%。在基本建设投资中，工业是重点，占58.2%……“一五”计划中，苏联援建的156项大中型建设项目(实际施工的为150项)主要集中在东北地区。;材料二　我们对于资产阶级，第一是用赎买和国家资本主义的方法，有偿地而不是无偿地、逐步地而不是突然地改变资产阶级的所有制；第二是在改造他们的同时，给予他们必要的工作安排；第三是不剥夺资产阶级的选举权，并且对于他们中间积极拥护社会主义改造而在这个改造事业中有所贡献的代表人物给以恰当的政治安排。 ——《关于资