人教版七年级数学第九章9.2节《实际问题与一元一次不等式1》课件.pptVIP

* * 9.2 实际问题 与一元一次不等式（1） 青板中学——杨志强 问题: 甲、乙两商店以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案： 在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费 在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费。顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 甲商店优惠方案的起点为购物款达 元后 乙商店优惠方案的起点为购物款达 元后 100 50 （1）如果累计购物不超过50元，则在两店购物 花费有区别吗？ （2）如果累计购物超过50元而不超过100元，则 在哪家商店购物花费小？为什么？ （3）如果累计购物超过100元，那么在甲店购物 花费小吗？ 思考 按95%收取需付 元 可优惠的部分 元 不优惠的部分(元) 乙 按90%收取需付 元 可优惠的部分 元 不优惠的部分(元) 甲 乙店总消费 甲店总消费 50+ 0.95（x-50） 100 0.9（x-100） x-100 设累计购物x元（x100） x-50 50 0.95（x-50） ＞ 100+ 0.9（x-100） 50+ 0.95（x-50） 100+ 0.9（x-100） 去括号，得 所以累计购物 时在甲店购物花费小 50＋0.95x－47.5＞100＋0.9x－90 移项，得 0.95x－0.9x＞100－90－50＋47.5 合并同类项，得 0.05x＞7.5 系数化为1，得 X＞150 超过150元 想一想： 累计购物超过100元而不到150元时，在哪个店购物花费小？ 累计购物恰好150元时，在哪个店购物花费小？ 这样一来，亲爱的同学们，你们能给 消费者一个完整的购物方案吗？ 应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤： 实际问题 （包含不等关系） 数学问题 （一元一次不等式） 数学问题的解 （不等式的解集） 实际问题的 解答 设未知数,列不等式 检验 解不等式 抓关键语句 解不等式，并在数轴上表示解集 ≥ ① 5x＋15＞4x－1 ② 2(x＋5)≤3(x－5) ③ 步骤 去括号 移项 合并 系数化为1 具体做法 括号外的数乘以括号内的各项 一般含有未知数的项和常数项分别在左边和右边 左边:将未知数的系数相加 右边:进行有理数加减运算 两边同除以未知数的系数 注意事项 当系数为负数时,不等号的方向要改变 认真计算 移项要变号 不要漏乘括号内的项,注意去括号法则 去分母 各项都乘以分母的最小公倍数 不要漏乘无分母的项 某单位计划组织员工旅游，现有甲、乙两家 旅行社报价都是每人200元。经协商， 甲旅行社表示给予每位游客七五折优惠； 乙旅行社表示可先免去一位游客的费用， 其余游客八折优惠， 则该单位应怎样选择才能更优惠呢？ 习题9.2 第1, 3题 *