苏教九上《乡愁》.pptVIP

执教者：实验中学 党伟玲 余 光 中 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 知识目标:注意诗歌的朗读技巧，能有感情的朗读诗歌。  能力目标:培养学生体会与欣赏诗歌的能力。 情感目标:体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。 1949年以蒋介石为首的国民党势力从大陆全面溃退，撤到台湾，与中央政府抗衡对峙。由于这特殊的政治原因，海峡两岸至今仍然处于分离的状态。《乡愁》写于1972年，当时，大陆与台湾几乎隔绝。回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，余光中说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。” 请同学们在听课文朗读时做到以下要求： 1、听朗读时，在书本上画出每句诗句的节奏。 2、体会这首诗的语速和语调。 语速 语调 稍慢且舒缓 悲伤、惆怅、深沉 朗读要注意： 乡 愁 余光中 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 后来呵乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 读诗的温馨提示： 一、二节，语速要慢，读出思念之情； 第三节，“呵”读作轻声，相当于“啊”，读出生离死别的伤感； 第四节，音调上扬，