高中主题班会反思.docx

高中主题班会反思 第 PAGE \* Arabic 4 页 高中主题班会反思 班会是学校教育的一个重要途径，也是班主任工作中一项非常重要的内容。要开好班会，有许多学问，得讲究艺术。尤其是在高中阶段，要开好一节主题班会，有时比上好一节精品课更具有挑战性。笔者结合自己在教育实习过程中开展的一次主题班会进行反思，对于如何上好一节主题班会，有如下的体会。 1认识主题班会的重要性 在实习过程中，笔者了解到有相当一部分中学班主任都会认为班会课基本上就是落实学校有关事务，解决自己班级的问题，而且形式单一，准备过程较为仓促。最终的结果是几分钟“解决问题”或者使之成为自学课。而提到主题班会，基本就是老生常谈，例行公事，沦为形式和敷衍。究其原因，笔者认为很大程度上是班主任、学生以及学校领导对主题班会的重要性认识不到位。 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种活动。它是学校开展德育的重要平台，是建设班级文化的有效途径，是师生情感交流和思维碰撞的重要机会，是班主任成长的园地，在班级管理文化中有很重要的作用。通过主题班会可以澄清是非、提高认识，来促进学生树立正确的人生观、价值观。 因此，必须清楚地认识到主题班会不是空洞的说词，也不是老套的说教，更不是枯燥的传达文件，而是新鲜活水的汇聚，是精神补给的盛宴，是创意精神的绽放，也会是思想