浅谈构建教师良好人际关系的途径与方法——徐进.docVIP

浅谈构建教师良好人际关系 云南省曲靖市富源县大河镇恩乐小学 徐进 摘要：正确处理好教师队伍中的人际关系，努力形成团结和谐、进取的校园氛围，对于提升教师队伍整体素质、增强凝集力、更好的实践科学发展观，都具有非常重要的意义。 关键词： 教师 人际关系 心理 张老师和李老师都是刚到某小学的老师。张老师由于自身的学历不太高，她在平时工作中非常虚心向其他同事请教，在工作中也非常努力，很快她的教学水平有了一个很大的提高，得到了学生的喜爱和家长的认可，学校领导也对她颇为赞赏，给了她去进修的机会。李老师毕业于名牌大学，自认为理论和知识水平都要比张老师高，平时也注意通过看资料等提高自己的业务水平，但工作效果总是不理想，而且不明白为什么自己的工作得不到他人的认可。逐渐的，李老师发现自己只要一看到张老师就会很生气，老是说一些冷嘲热讽的话，有时还故意刁难她。 从上面这个案例可以看出，李老师是人际关系中的不良心理导致的人际关系问题。由于张老师的工作出色得到别人的认可，而李老师没有摆正自己的位置，没有看到张老师所取得的成绩是她努力的结果。李老师应树立自信，分析差距的原因，调节自己的心态，多方面提升自己，建立和谐的人际关系。下面就如何构建教师良好人际关系进行探讨学习。 教师是教育中的主角，承担着培养和教育下一代的重任。教书育人的职业特性使得教师担负着多重角色，在生活中教师的社会形象承载了